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2025年核心素养的教学关注——如何重点培养学生三大核心素养？
一、时代背景与教育转型：核心素养成为育人导向的新坐标
进入21世纪第三个十年，全球教育发展格局正在经历深刻变革。技术迭代加速、社会结构转型、国际竞争格局重塑，对人才的综合能力提出了前所未有的高要求。传统的知识灌输型教育模式已难以适应未来社会的发展需要，教育的根本任务正从“传授知识”向“培养人”全面转向。在这一背景下，以学生发展为核心、聚焦关键能力与必备品格的核心素养理念，逐渐成为我国基础教育改革的战略支点。
2025年作为“十四五”规划收官之年和“十五五”谋划启动的关键节点，其教育发展目标不仅关乎
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