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- 2025-12-22 发布于河南
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记梁任公先生的一次演讲;学习目标:
;阅读“分”难涨的原因;整体感知,读懂文本;记梁任公先生的一次演讲;③--⑨梁任公先生演讲的过程;思考:;过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物莅校讲话。但是他们没能留下深刻的印象。
他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。
他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。?
不禁哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗。
听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。
;文中对梁启超及其这次演讲做了哪些描述,画出描写的句子,仿照课后习题一,做旁注。
“他的讲演是预先写好,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。”
——反映了办事认真,学问和书法的修养都很好
;通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。;梁启超先生的形象:;写作者的感受评论、听众的反应;作业:
好的文章善用细节描写表现人物。请以你身边的同学或老师为描写对象,抓住人物主要特点,以《他(她)》为题写一个片段。
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