2026年高考语文备考之《五代史伶官传序》理解性默写重点12句.docxVIP

1.《五代史伶官传序》中用“____________，______________”两句表明庄宗解决了仇敌，大仇得报。

2.小华沉迷网游，假期每天都玩十几个小时游戏，但他认为这都是小爱好，不会影响学习。班主任一针见血地指出：“欧阳修《五代史伶官传序》中说‘______________，_________________’，这‘祸患’‘所溺’说的就是你的网游呀！”

3.欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“________________，_______________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。

4.誓师大会上，高老师使用《五代史伶官传序》中“__________，________”两句强调了人的作为和成功的关系，告诉学生谋事在人。

5.后唐庄宗李存勖取得天下后，骄奢淫逸，重用伶官，荒废朝政，最后众叛亲离，士卒离散。欧阳修《五代史伶官传序》一文，用“______________________________，____________________”两句再现了庄宗率军逃亡时君臣相泣的情景，何其衰败。

6.《五代史伶官传序》中，欧阳修连用两个反问句“________________？_____

____________________，____________________”否定了天下的得失是因为打天下容易，守天下难的说法，说明这是由“人事”决定的。

7.小武读完吴王夫差的故事，对他忍辱负重大败越国和奢侈享乐身死国灭两处感慨最深，在书眉写下《五代史伶官传序》中“_____________，______”两句作为批语。

8.文言文中，虚词“其”经常用作副词，放在句中加强语气，比如《五代史伶官传序》中写晋王临终嘱托的句子是“_______________，____________”。

9.君子敬“小”而慎微，如司马迁《屈原列传》“__________”，表明“小”可以表达深远的意义；又如欧阳修《五代史伶官传序》“____________________”，指出“小”也会酿成大的祸患。

10.古人常以史为鉴，总结经验教训，如贾谊在《过秦论》中总结秦朝灭亡的教训是“____________”，欧阳修在《五代史伶官传序》中则说“______________”，用反问之句，推究盛衰之理。

11.《五代史伶官传序》中，庄宗谨遵父命，其后出兵，祭告祖庙，取出父亲留下的箭后，“_______________”，背着在军前开路，“____________________”，可谓竭诚尽忠，故能有所成就。

12.创业难，守成更难。嬴政历尽艰辛开创了秦朝基业，但统治的暴政与贪欲导致“__________________”（《过秦论》），煌煌帝国大厦顷刻间土崩瓦解；后唐庄宗牢记父训，征燕伐梁，但功成之后宠幸伶人，荒废朝政，以致天下动乱，落得逃跑路上“_________________________”（《五代史伶官传序》），徒留君臣面面相觑。

附答案：

（1）方其系燕父子以组函梁君臣之首

（2）夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺

（3）则遣从事以一少牢告庙请其矢

（4）虽曰天命岂非人事哉

（5）至于誓天断发泣下沾襟

（6）岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹而皆自于人欤

（7）忧劳可以兴国逸豫可以亡身

（8）与尔三矢尔其无忘乃父之志

（9）其称文小而其指极大夫祸患常积于忽微

（10）仁义不施而攻守之势异也岂独伶人也哉

（11）盛以锦囊及凯旋而纳之

（12）一夫作难而七庙隳未及见贼而士卒离散