体育与健康五年级篮球教案-篮球-单手肩上投篮人教版.docxVIP

人民教育出版社《篮球---单手肩上投篮》课案

年级：五年级学生人数：40单元：篮球课时：2

学习

目标

认知目标:通过本节课的学习使学生能描述出原地单手肩上投篮的技术要点，80%的同学在练习、比赛中能够正确运用原地单手肩上投篮技术。

技能目标:通过自主练习与分组竞赛等方法，发展速度、灵敏和协调等身体素质。发展速度、力量、灵敏、协调等身体素质和对球体的感知能力。

3.情感目标:通过练习，培养勤奋刻苦、团结合作，热爱体育的精神。培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

教学

内容

《篮球---单手肩上投篮》

场地

器材

篮球场

篮球(每人一球)、播放器、6个呼啦圈

重点

难点

重点：右臂向前上方，手腕前屈，食指中指用力拨球，通过指端将球投出。

难点：上下肢协调用力。

流程

常规指引→提问引课→球性练习→投篮初体验→趣味投篮。

导学程序

时

间

组

次

教学内容

教学要求

教与学的过程

组织形式

自

主

准

备

协

同

热

身

2分

1

教学常规

体委整队，报告人数，师生问好。

宣布教学内容，检查服装，安排见习

要求：

1．快、静、齐。

2．语言启发

引导学生

调节情绪。

1．课前准备器材，布置场地。

2．集合整队、师生问候

3．布置课的内容、目标和要求

组织：

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3分

1

二.准备活动

1.热身：让学生分成两路纵队，体育委员带领本班学生逆时针跑。

要求：

1.热身活动充分，积极参与，

队形整齐。

口号响亮。

主动学习。

组织：

3分

4*8

节拍

2.专项准备活动柔韧:

.手指拨球

.手掌转球

.颈部绕球

.腰部绕球

.绕膝运动

.八字胯下滚球

要求：

.动作规范、练习积极主动。

3.体委负责、自主管理

1.教师讲解练习要求。

2.学生进行柔韧拉练。

3.在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习。

4.师生评价反馈。

拉伸及球性练习队形：

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自

主

探

究

协

同

学

习

15分

小组

单手肩上投篮学与练(一人一球,4-5人组）

一分钟投篮初体验

1.（右手为例）学习原地运球知识

两脚前后开立（右脚在前），两膝微屈，重心落在两脚上。右手手腕后屈持球于右肩前上方，手心空出，左手扶球左侧。投篮时，两脚蹬地，同时右臂向前上方充分伸展，最后用手腕前屈和手指力量将球投出。

要求：

积极练习，注意安全。

相互观察、相互纠错，注意练习距离。

仔细体会技术动作要领。

4.学生主动纠正自己错误动作。

5.遵守游戏规则。

6.学生体验游戏快乐。

1.布置内容说明要求,引导学生规范动作。

2.引导学生改进运球技术，提醒学生注意重视安全。

巡回指导，对学生学习及时激励、反馈、评价。

4.引导学生评价、教师小结

5.教师讲解游戏规则、方法和要求。

6.实时评价，激励学生。

1.老师讲解、示范队形：

（教师导学）

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2.学生练习队形：在指定区域分组练习

(个体自学、同伴助学、互动展学、实践研学)

自

主

探

究

趣味拓展

10分

小组

四、趣味拓展与游戏:

自主体验原地多种形式运球，进行小组比赛。

1.同伴挑战

2.小组比赛

3.集体比赛

（配合音乐或自主有节奏进行投篮游戏）

3.定时定点投篮大挑战

谁是冠军MVP

要求：

1.积极比赛，

2.注意安全。

3.遵守游戏规则。

4.上下肢协调用力，用手腕前屈和手指拨球动作将球投出。

1.教师讲解游戏规则、方法和要求。

2.引导学生规范动作。3.投篮方法，但必须上下肢协调用力，用手腕前屈和手指拨球动作将球投出。

原地投球作示范:

定点投篮（远中近）

运投结合（运球结合）

传接球投篮（综合性）

（根据学生掌控增加难度）

（肌肉产生运动记忆，动作定型）

自

主

练

习

协

同

提

高

5分

单组循环2次

五．课课练

1.海狮平衡-平衡控制(10秒/组)

1.海狮滚球-俯卧支撑(10个/组)

2.海狮点球-仰卧控制(2×8拍/组)

3.海狮扣篮-深蹲跳(15个/组)

要求：

1.练习时遵守规则。

2.学生积极参与。

3.互帮互学，加油助威。

1.教师讲解动作要求

2.学生积极练习

3.师生评价反馈,教师言语鼓励。

组织：

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自

主

反

思

协

同

进

步

2分

60秒

60秒

六.放松、评价

1.拉伸放松，还器材

慢走抖腿。

2.评价（每课三问）

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