人教版 八年级 物理 下册 第七章《7.1-2 力的作用是相互的 》课件.pptxVIP

第七章力第1节力第2课时力的作用是相互的

物理观念知道力的作用是相互的，物体之间的作用总是同时成对出现。科学思维1.通过事例或实验现象形成理性判断，知道物体间力的作用是相互的；2.培养学生科学分析和论证的能力。科学探究通过实验探究，认识力的作用是相互的。科学态度与责任应用“力的作用是相互的”认识生活中有关的力现象，树立正确科学的世界观。重难点

上节课学到哪些有关力的知识？力的示意图箭头线段长短（同一图中）线段的起点或终点大小方向作用点物体对物体的作用作用效果力三要素运动状态的变化形状的变化

伸开手掌并用力拍桌子，有什么感受？自主实验任务、认识力的作用是相互的手拍桌子时，手是施力物体，桌子是受力物体，为何手还会感觉到痛？手对桌子施力时，桌子对手也施加了力。

先后放开左、右两个磁铁小车，小车向相反的方向运动。演示实验任务、认识力的作用是相互的力的作用是相互的，相互作用力是同时产生和存在的。

生活中还有哪些事例可以说明物体间的作用力是相互的？思考任务：认识力的作用是相互的这些图片说明了怎样的道理？相互作用力是分别作用在不同的物体上的。

存在产生相互作用力同时作用在两个物体上

1.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C．滑冰运动员用力推