人教版 七年级 语文 下册 第1单元《阅读综合实践》课件.pptxVIP

;老师有话说：彰显榜样力量，弘扬时代精神；探究写作特色，领略语言魅力。

学完本单元，请同学们组织一次“走近伟人·传承精神”的阅读实践活动。请大家在语文课代表的带领下，分为三个小组，制订丰富的实践活动，一起走近这些伟大的人物，感受他们的非凡气质与卓越成就。;实践活动;示例一：

中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年，被中共中央、国务院、中央军委追授“两弹一星”功勋奖章。;示例二：

他既是充满爱国热情的诗人、学者，又是伟大的民主战士，毛泽东同志评价他“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”。;示例三：

“人生不是一种享乐，而是一桩十分

沉重的工作。”列夫·托尔斯泰的这句名言，

道出了他对人生深刻而沉重的思考。作为

俄国的文学巨匠，他的作品犹如一幅宏伟

壮丽的社会画卷，细腻而深刻地展现了各个阶层人们的生活状态与情感世界，深刻地剖析了人性的复杂与矛盾，使读者在品味文字的同时，也对自我和社会有了更为透彻的理解。;示例四：

孙权，谥号大皇帝，庙号太祖。“举江东之

众，决机于两陈之间，与天下争衡，卿不如我；

举贤任能，各尽其心，以保江东，我不如卿。”

这句话很好地概括了孙权作为东吴开国皇帝的

用人智慧和统治才能。孙权善于识人用人，他亲自领兵征战，开疆拓土，巩固了东吴的基业。孙权的一生，是智慧与勇气的结合，他的成就为三国鼎立局面的形成奠定了坚实基础。;实践活动;实践活动;实践活动;实践活动;实践活动;实践活动;实践活动;实践活动;提示：《邓稼先》第一部分多使用短句，甚至有些短句独立成段。试将一些短句改写为长句，把单句成段的合并为一段，读一读，看看表达效果是否发生变化。第二部分第2段是个长句，试着改写为短句，再比较一下，看看表达效果又有怎样的不同。;实践活动;实践活动;实践活动;实践活动;实践活动;实践活动;实践活动;实践活动