苏教版三年级上册科学教学计划.doc

苏教版三年级上册科学教学计划

一、学情分析

三年级的学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，他们对周围的世界充满好奇，具有强烈的好奇心和求知欲。在科学学习方面，学生已经具备了一定的观察能力和初步的实验操作能力，能够对自然现象进行简单的描述和解释。然而，他们的科学知识储备相对有限，对科学的理解还比较浅显，需要教师引导他们逐步深入地探索科学世界。

在生活经验方面，三年级的学生已经积累了一定的生活经验，能够对一些常见的自然现象进行观察和思考。例如，他们能够观察到植物的生长变化、动物的行为特点等，并能够根据自己的观察进行简单的描述和解释。然而，他们的观察和思考还比较零散，缺乏系统性和科学