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第四单元第六章人体生命活动的调节(知识清单)
学习导航站
知识主脉络:可视化思维导图,建立知识框架
核心知识库:重难考点总结,梳理必背知识、陷阱规避
第1节人体对外界环境的感知(2个考点)
考点1眼和视觉★★★★☆
考点2耳和听觉★★★☆☆
第2节神经调节(2个考点+2点易错辨析)
考点1神经系统的组成★★★★☆
考点2神经调节的基本方式★★★☆☆
第3节神经系统支配下的运动(3个考点)
考点1运动系统的组成★★★★☆
考点2神经系统支配下运动的产生★★★☆☆
考点3体育运动与健康★☆☆☆☆
第4节激素调节(3个考点+2点易错辨析)
考点1内分泌腺和激素★★★★☆
考点2激素的功能★★★☆☆
考点3激素调节与神经调节的关系★★☆☆☆
(星级越高,重要程度越高)
素养加油站:跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测
方法储备库:高频考点,方法归纳
第1节人体对外界环境的感知
考点1眼和视觉★★★★☆
虹膜瞳孔角膜晶状体
虹膜
瞳孔
角膜
晶状体
睫状体
巩膜
脉络膜
视网膜
视神经
玻璃体
(1)眼球壁
①外膜:角膜(无色,透明,可以透光并对光有折射作用),巩膜(白色,坚韧,保护眼球的内部结构)。
②中膜:虹膜(有色素,中央的小孔叫瞳孔),睫状体(内含平滑肌,可调节晶状体的曲度),脉络膜(含有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼内形成“暗室”)。
③内膜:视网膜(含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激)
(2)内容物
①房水(位于角膜与晶状体之间);②晶状体(透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光);③玻璃体(透明胶状物质,支撑眼球壁,并折射光)。
2.视觉的形成
外界反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑特定区域(视觉中枢)
3.近视:晶状体曲度过大或者眼球前后径过长,物像落在视网膜的前方,从而看不清远处物体的眼,叫做近视眼,可配戴凹透镜矫正。
特别提醒
1.虹膜就是“黑眼珠”;巩膜就是“白眼球”。
2.瞳孔大小的调节:光线强,瞳孔变小;光线弱,瞳孔变大。
3.晶状体曲度的调节:看远处物体时,曲度变小;看近处物体时,曲度变大。
4.物像的形成部位是视网膜,视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢。
5.耳蜗是听觉感受器,听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢。
考点2耳和听觉★★★☆☆
1.耳的结构
(1)外耳:耳廓(收集声波),外耳道(传导声波)。
(2)中耳:鼓膜(产生振动),听小骨(放大传递振动),鼓室(咽鼓管与咽部相通,空气能通过此管进入鼓室,维持鼓膜内外两侧气压平衡)。
(3)内耳:耳蜗(有听觉感受细胞,感受刺激产生神经冲动给听神经),前庭,半规管。
2.听觉的形成
外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑特定区域(听觉中枢)
特别提醒
1.前庭和半规管主要是感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关(与晕车、晕船有关)。
2.听小骨:包括锤骨、砧骨和镫骨,组成一条“听骨链”,传导鼓膜产生的振动。
3.传送声波,有耳毛和一些腺体,腺体的分泌物和耳毛对外界灰尘等异物的进入有一定阻挡作用。
4.保护耳和听力的部分注意事项:
(1)遇到巨大声响时,迅速张口,或闭嘴、堵耳(被巨大声音震聋损伤的是鼓膜):咽鼓管维持鼓膜内外气压平衡,防止鼓膜因气压差而受损。
(2)鼻咽部有炎症时,要及时治疗;擤鼻涕时,压住单个鼻孔擤:鼻咽部与耳部通过咽鼓管相连,避免治疗不及时或异物进入,引起中耳炎等。
5.影响人们学习、工作和休息的声音称为噪声。噪声会影响人的情绪和心理健康。
6.人从外界接收的各种信息,大多来自视觉,其次时听觉。
7.其他感觉器官:鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的嗅细胞;舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的味细胞;皮肤具有感受外界冷、热、触、压等刺激的功能。
第2节神经调节
考点1神经系统的组成★★★★☆
1.神经系统的组成:由脑、脊髓和与它们相连的神经组成。
神经系统
组成
功能或分布
中枢
神经系统
脑
大脑
包括两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有140亿个神经细胞,具有感觉(如视觉、听觉等)、运动、语言交流等多种生命活动功能区——神经中枢。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
小脑
协调运动,维持身体平衡
脑干
下部与脊髓连接,有专门调节心跳、呼吸等人体基本生命活动的部位
脊髓
能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将这些刺激的反应
传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路
周围神经系统
脑神经
由脑发出的神经叫脑神经,分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处
脊神经
由脊髓发出的神经叫脊神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里
2.神经元:又叫神经细胞,包括胞体和突起,能够接
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