第一章第四节中国的民族教学设计2025--2026学年湘教版八年级地理上册.docx

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湘教版八年级上册地理学科（2024年版）课时备课

课题

中国的民族

课型

新授

课时序号

主备人

集体备课与审核团队

八年级地理备课组

时间

课标要求与教学分析

（一）课标要求

1.运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识。

2.结合实例，描述各民族独特的文化特色，理解“多元一体”的中华民族文化内涵。

3.通过跨学科活动（如民族文化展示、民俗调查），提升地理实践力，增强对各民族文化的尊重与认同。

（二）教学分析

1.教材分析：本课是“认识中国全貌”的人文地理核心内容，承接“中国的人口”，从“民族”这一维度完善学生对中国人文地理的认知。教材以“民族大团结邮票”为切入

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