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计算思维在小学信息科技教学中的融合与创新研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，计算思维作为一种重要的思维方式，逐渐受到教育界的广泛关注。本文旨在探讨计算思维在小学信息科技教学中的融合与创新，分析其在提升学生综合素质、培养创新能力方面的积极作用，并提出具体的教学策略和方法，以期为小学信息科技教学改革提供理论支持和实践指导。

**关键词**：计算思维、小学信息科技、教学融合、创新研究

一、引言与背景

（一）计算思维的重要性及其教育价值

1.计算思维的定义与内涵

计算思维是由美国计算机科学家周以真教授提出的，它是一种解决问题的思维方式，强调利用计算机科学的基本概念和方法来解决问题、设计系