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2025幼儿园教师一级职称考试试卷附参考答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（）

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

答案：B

答案分析：象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“假装”特点，幼儿会以物代物、以人代人来进行游戏，题干中把冰棍棒当注射器、椅子当汽车开符合象征性游戏特点。

2.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

答案：C

答案分析：幼儿期无意想象占主要地位，其特点是想象无预定目的，由外界刺激直接引起，想象的主题不稳定等。

3.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。

A.学习方式

B.学习途径

C.学习风格

D.学习方法

答案：A

答案分析：幼儿学习评价内容涵盖多方面，学习方式是其中重要一项，它能反映幼儿获取知识和技能的方式特点。

4.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（）

A.感觉的概括性

B.知觉的概括性

C.思维的概括性

D.记忆的概括性

答案：C

答案分析：思维的概括性是指能从大量个别现象中概括出一般的、本质的特征。幼儿知道夏天热不宜户外去，是对夏天气候特点和活动适宜性的概括认知。

5.下列属于幼儿园语言教育目标的是（）

A.能认读拼音字母

B.能清楚地说出自己想说的事

C.能认读一定量的汉字

D.能正确书写常用汉字

答案：B

答案分析：幼儿园语言教育目标强调幼儿语言表达和交流能力，能清楚说出自己想说的事符合这一要求，而认读拼音、汉字和书写汉字不是幼儿园阶段主要目标。

6.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（）

A.生活习惯与能力

B.保护自身安全

C.身体活动的知识和技能

D.能听懂并理解多种游戏规则

答案：D

答案分析：幼儿园健康教育活动内容包括生活习惯、自我保护、身体活动技能等，能听懂并理解多种游戏规则主要属于认知和社会领域内容。

7.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

答案：D

答案分析：亲社会行为是指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向，幼儿道德发展核心就是亲社会行为的发展，它有助于幼儿良好品德形成。

8.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是（）原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

答案：B

答案分析：发展适宜性原则强调环境创设要适应幼儿身心发展特点和规律，题干描述符合该原则。

9.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

答案：B

答案分析：注意的分配是指在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象与活动，幼儿边听音乐边做动作体现了注意分配。

10.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

答案：B

答案分析：运动记忆是指对自己的动作或身体运动的记忆，儿童最早出现的记忆就是运动记忆，如婴儿最早学会的抬头、翻身等动作记忆。

11.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

答案：B

答案分析：教师是教育活动的直接实施者，最了解教育过程和幼儿发展情况，所以幼儿园教育工作评价以教师自评为主。

12.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案：D

答案分析：综合性原则强调教育活动要综合各领域内容，教师这种分科孤立教学违背了综合性原则。

13.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

答案：B

答案分析：道德感是幼儿根据一定的道德标准对自己或他人的行为进行评价时所产生的情感体验，幼儿对同伴行为的不同态度体现了道德感。

14.幼儿学习的基础是（）

A.直接经验

B.课堂学习

C.间接经验

D.理解记忆

答案：A

答案分析：幼儿认知特点决定了他们主要通过直接感知、亲身体验和实际操作来获取经验，直接经验是幼儿学习基础。

15.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（）

A.为更好地促进幼儿发展提供依据

B.为教师专业成长提供依据