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(2025更新)国家开放大学电大本科【儿童家庭教育指导】期末题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.在0—3岁婴幼儿家庭教育中，最首要的指导原则是（）

A.知识先行

B.情感优先

C.纪律至上

D.技能导向

2.依据布朗芬布伦纳生态系统理论，对儿童产生最直接影响的系统是（）

A.宏系统

B.外系统

C.微系统

D.时间系统

3.下列哪项不属于“权威型”教养方式的典型特征（）

A.高回应

B.高要求

C.高惩罚

D.高沟通

4.关于“最近发展区”概念，下列表述正确的是（）

A.儿童已能独立完成的任务范围

B.儿童在成人或更有能力同伴支持下可能达到的水平

C.儿童生理成熟后自然出现的技能

D.儿童与同龄伙伴互动时表现出的平均能力

5.家庭教育指导中常用的“成长档案袋”评价法，其核心功能是（）

A.记录家长学习笔记

B.展示儿童发展过程与成就

C.评估教师教学水平

D.统计玩具使用频率

6.当幼儿出现“分离焦虑”时，家长首要的应对策略是（）

A.立刻转移儿童注意力

B.严厉批评其依赖性

C.建立稳定的告别仪式

D.避免再次分离

7.依据皮亚杰认知发展理论，2—7岁儿童处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.在亲子共读中，家长采用“开放式提问”的主要目的在于（）

A.测试儿童识字量

B.训练儿童背诵能力

C.促进儿童语言与思维发展

D.纠正儿童发音错误

9.关于“屏幕时间”的指导建议，下列做法符合美国儿科学会2024年新标准的是（）

A.18个月以下婴幼儿可少量参与视频聊天

B.2—5岁儿童每日屏幕娱乐时间不设上限

C.家长无需陪伴观看

D.睡前1小时可增加动画安抚情绪

10.家庭会议制度的最佳频率建议为（）

A.每月一次

B.每季度一次

C.每周一次

D.每年一次

二、判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）

11.新生儿味觉偏好与母亲孕期饮食存在显著相关。

12.“直升机父母”通常表现为低参与、低控制。

13.研究发现，父亲参与亲子游戏对儿童社交能力有独特正向作用。

14.家长使用“情感标记”策略能帮助幼儿识别自身情绪。

15.隔代教养一定阻碍儿童独立性发展。

16.家庭社会经济地位（SES）越高，儿童语言输入数量与质量越好。

17.惩罚如果立即执行，就不会产生副作用。

18.亲子冲突的核心原因多为双方目标差异。

19.蒙台梭利“敏感期”概念强调教育应顺应儿童内在发展节奏。

20.家长教育期望越高，儿童学业自我效能感必然越高。

三、填空题（每空2分，共20分）

21.埃里克森心理社会发展理论中，1—3岁幼儿需解决的基本冲突是__________对__________。

22.根据维果茨基观点，私人言语是儿童__________的重要工具。

23.家庭教育指导的“三维目标”包括知识与观念、__________、情感与态度。

24.“情绪教练型”家长在面对儿童负面情绪时，第一步通常是__________。

25.研究表明，每日亲子游戏时长不少于__________分钟，可显著降低儿童攻击行为。

26.家长使用“描述性表扬”时，应聚焦于儿童的__________而非人格评价。

27.0—6个月婴儿最佳睡眠姿势为__________，以降低猝死风险。

28.依据2025版《中国居民膳食指南》，2—3岁幼儿每日推荐摄入乳制品__________毫升。

29.家庭规则执行需遵循“__________”原则，即规则一旦制定，所有成员共同遵守。

30.“五指沟通法”强调家长与儿童交流时应保持眼神、身体、语言、情绪与__________同步。

四、名词解释（每题5分，共20分）

31.依恋行为

32.共同注意

33.脚手架支持

34.家庭抗逆力

五、简答题（每题10分，共30分）

35.简述“游戏式教养”在促进3—6岁儿童执行功能发展中的具体机制，并给出两个家庭活动案例。

36.结合实例说明家长如何运用“积极纪律”策略处理儿童在超市哭闹索要玩具的行为。

37.概述“多模态阅读”对提升婴幼儿语言水平的优势，并列出三种可操作的家庭场景。

六、案例分析题（每题20分，共40分）

38.案例：4岁半男孩乐乐，近期频繁出现咬人行为，尤其在积木被同伴拿