从杂交育种到基因工程专项训练二高一生物下学期期末专项复习人教版必修2原卷版.docVIP

专题06从杂交育种到基因工程（专项训练二）

(时间：90分钟满分：100分)

选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)

1．杂种优势是指具有不同优良性状的纯合亲本杂交，获得的F1表现出比双亲更加优良性状的现象。但F1互相交配，F2优势会减弱。下列说法错误的是（）

A．杂种优势可通过杂交育种获得

B．杂种优势需要多代选育才能获得

C．F1具有的优良性状不能稳定遗传

D．杂种优势减弱的原因是发生了基因重组

2．不同的育种方式具有各自优点，下列叙述中正确的是（）

A．杂交育种能产生新基因和新基因型的个体

B．多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富

C．单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限

D．人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率

3．下列关于人工诱变育种的优点，不正确的是（）

A．普遍提高产量 B．后代能产生新的基因

C．提高突变率 D．大幅度改变某些性状

4．下列几种育种方法中，能产生新的基因（改变基因结构）的是（）

A．杂交育种 B．单倍体育种 C．诱变育种 D．多倍体育种

5．自从人类开始种植作物以来，就未停止过对品种的改良。随着现代科技发展，育种方法也得到较大改进。下列育种方法能使原有基因的分子结构发生改变的是（）

A．杂交育种 B．诱变育种 C．多倍体育种 D．单倍体育种

6．我国科学家袁隆平长期致力于水稻育种的研究，已培育出多个高产水稻品种，其采取的育种方法主要是（）

A．杂交育种 B．单倍体育种

C．诱变育种 D．基因工程育种

7．研究人员用X射线照射野生型酵母菌，培育出了能耐受更高浓度酒精的酵母菌新菌株。已测得新菌株adh2基因中多个核苷酸对被删除。下列叙述正确的是（）

A．该酵母菌发生了染色体结构变异

B．培育酵母菌新菌株的方法为诱变育种

C．野生型酵母菌与新菌株基因种类相同

D．照射后的酵母菌均能耐受高浓度酒精

8．科学家将拟南芥和水稻种子送至天宫二号，利用宇宙空间特殊环境诱发的变异进行育种，这些变异（）

A．是定向的 B．对人类都有益

C．为人工选择提供原材料 D．不能遗传给后代

9．下列通过人工诱变培育出的新类型是（）

A．四倍体葡萄

B．克隆羊“多莉”

C．青霉素高产菌株

D．能合成人干扰素的大肠杆菌

10．如图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。相关分析错误的是（）

A．过程③通常用秋水仙素处理幼苗

B．过程⑤是通过连续自交获得新品种

C．过程④得到的矮秆抗病植株中有杂合子

D．两种育种方案的原理涉及基因重组和基因突变

11．要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb，②AAaaBBBB，③aB．则对应的育种方法依次是（）

A．诱变育种、多倍体育种、花药离体培养

B．杂交育种、花药离体培养、多倍体育种

C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种

D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种

12．甲地区的油菜，籽大抗性差；乙地区的油菜，子小抗性强。要提高两地的油菜品种质量，通常采用的繁殖技术是（）

A．杂交育种 B．诱变育种 C．多倍体育种 D．单倍体育种

13．与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的可取之处是（）

A．可按照人类的意思定向改造生物

B．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快

C．可改变基因结构，创造前所未有的性状类型

D．可将不同品种的优良性状集中到一个品种上

14．如图表示培育新品种的示意图。下列有关叙述错误的是（）

A．Ⅰ过程表示杂交

B．Ⅵ过程的成功率最低

C．基因重组只发生在Ⅱ过程

D．Ⅳ、Ⅴ过程均发生染色体变异

15．如图是利用野生猕猴桃种子（aa，2n＝58）为材料培育无籽猕猴桃新品种（AAA）的过程，下列叙述错误的是（）

A．③和⑥都可用秋水仙素处理来实现

B．若④是自交，则产生AAAA的概率为

C．AA植株和AAAA植株是不同的物种

D．若⑤是杂交，产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87

16．下列关于动、植物选种的操作，错误的是（）

A．植物杂交育种获得F2后，从中选出所需类型即为新品种

B．植物杂交育种获得F1后，可以采用不断自交选育新品种

C．哺乳动物杂交育种获得F2后，可采用测交鉴别选出纯合个体

D．如果用植物的营养器官进行繁殖，则只要后代出现所需性状即可留种

17．水稻的高杆、矮秆是一对相对性状，非糯性、糯性是另一对相对性状，两对相对性状独立遗传。现有一纯种高杆糯性水稻与一纯种矮秆非糯性水稻杂交，F1全是高杆非糯性，下列叙述正确的是（）

A．要培育矮秆糯性水稻，只需让F1连续自交、选优，6代后纯合子就能占95%以上

B．要培育