二年级下册体育表格式教案-20前滚翻有开始和结束动作的前滚翻-通用版.docVIP

体育课教学设计

水平段

水平一

课次

26

年级

二年级

人数

40

教学内容：1.前滚翻：有开始和结束动作的前滚翻。

2.游戏：“毛毛虫”比快。

教学目标

1.知道完整的前滚翻动作要有开始姿势和结束姿势。

2.能流畅完成前滚翻成蹲撑动作。

3.同伴间相互评价，相互鼓励。

教学重点：蹬地后身体迅速抱团前滚翻成蹲撑。

教学难点：

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

调动情绪激发兴趣阶段

1.课堂常规：

(1)整队,检查人数及服装

(2)师生问好

(3)宣布本课内容

1.教师示意集合

2.与学生亲切问好

3.宣布本课学习内容

1.快速整队，做到快、静、齐

2.与老师亲切问好

3.明确学习内容和要求

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○○○○○

○○○○○

△

★

2

×

8

5

合作探究掌握技能阶段

1.前滚翻：有开始和结束动作的前滚翻。

1.启发学生说说奥运会体操比赛中运动员的开场和结束动作，并完整示范双手平举的开始动作-前滚翻成蹲撑-起立后上手侧上举的结束动作。

2.组织学生尝试练习次有前滚翻成蹲撑，要求蹬地后身体迅速抱团前滚翻成蹲撑，教师巡回指导，表扬蹲撑平稳的学生。

3.引导学生两人一组进行加入开始和结束动作的前滚翻练习，要求同伴之间相互评价，相互鼓励。

1．在教师启发学生说说奥运会体操比赛中运动员的开场和结束动作，并观看教师完整示范动作。

2.在教师组织下学生尝试练习次有前滚翻成蹲撑，要求蹬地后身体迅速抱团前滚翻成蹲撑。

3.在教师引导下学生两人一组进行加入开始和结束动作的前滚翻练习，同伴之间相互评价，相互鼓励。

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○○○○○

○○○○○

3~4

4~6

23

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

激活思维拓展能力阶段

游戏：毛毛虫比快。

1.老师讲解游戏规则和方法，提醒学生注意安全。

2.组织学生进行游戏。

1.认真听教师讲解游戏的方法和规则。

2.在老师带领下做游戏。

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○○○○○

○○○○

★

25米

2

2

9

稳定情绪恢复身心阶段

1.放松

2.总结

1.教师带领学生做放松练习

2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生

3.布置家庭作业，

师生再见

4.教师安排器材回收

1.学生在场地上做放松练习

2.参与教师的总结，并自我评价

3.师生再见

4.体委送还器材

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○○○○○

○○○○○

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3

场地

器材

垫子

操场

课后

小结