2025年新北师大版小学数学一年级下册《第一单元20以内数与加法》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025年新北师大版小学数学一年级下册《第一单元20以内数与加法》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

小学数学一年级下册第一单元“20以内数与加法”是儿童数学启蒙的关键起点。本单元聚焦20以内数的认识、组成、顺序及加法运算，内容涵盖从实物操作到抽象符号的过渡。具体包括：20以内数的读写、数位理解（个位与十位的初步感知）、数的大小比较、20以内不进位加法与进位加法的算理探究。这一阶段的学习直接关联儿童数感的形成，是后续百以内运算、应用题解决的基石。在教学实践中，我发现孩子们对具体物体（如小棒、糖果）的计数兴趣浓厚，但抽象到