习题3173琵琶行新编人教版语文必修一上册.docVIP

新编人教版语文高中上3.17.3《琵琶行》

判断题：

1.第一句“浔阳江头夜送客”概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。（）

2.第二句“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。（）

3.第四句“举酒欲饮无管弦”中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。（）

第五、六句“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”写出了与朋友分别时的悲惨心情。（）

5.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。（）

6.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。（）

7.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。（）

8.“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。（）

9.“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。（）

10.“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。（）

答案及解析：

1.T

解析：考查对重点语句的理解，说法正确。

2.T

解析：考查对重点语句的理解，说法正确。

3.T

解析：考查对重点字词的理解，说法正确。

4.F

解析：“惨”是悲伤的意思，而不是悲惨之义。

5.T

解析：考查对重点语句的理解，说法正确。

6.T

解析：考查对重点语句的理解，说法正确。

7.F

解析：并不是“化视觉形象为听觉形象”，而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。

8.T

解析：考查对语句艺术效果的把握，说法正确。

9.T

解析：考查对语句艺术效果的把握，说法正确。。

10.F

解析：“广阔的想像空间”应为“悠然不尽的无穷韵味”。