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深圳2019年中考数学试卷精讲与解析

一、试卷整体概览与命题特点

2019年深圳市中考数学试卷，秉承了深圳中考一贯的稳健风格与创新精神，在全面考查基础知识、基本技能的同时，更注重对学生数学思维能力、创新意识及实际应用能力的检测。试卷结构合理，难易梯度设置科学，既保证了基础性，又体现了选拔性。整体来看，试卷紧密围绕课程标准，突出核心知识的考查，强调数学思想方法的渗透，对学生的数学素养提出了较高要求。

二、核心素养考查分析

本试卷对数学核心素养的考查贯穿始终，具体体现在：

1.运算能力：从基础的实数运算、代数式化简，到方程求解、函数运算，再到几何图形中的计算，运算的准确性和简洁性是解题的基本保障。试卷在运算量的设置上较为适中，更侧重于考查运算的策略和技巧。

2.逻辑推理能力：几何证明题依然是考查逻辑推理的重点，要求学生能清晰地表述推理过程，做到步步有据。同时，在一些代数综合题中，也渗透了对归纳、演绎等推理能力的考查。

3.空间观念与几何直观：通过三视图、图形的变换（对称、旋转、平移）、圆的相关计算与证明等题目，考查学生的空间想象能力和利用图形直观分析问题的能力。

4.数据分析观念：统计与概率部分的题目，要求学生能读懂数据，分析数据特征，并作出合理的推断和决策，体现了数据分析在实际生活中的应用。

5.模型思想与应用意识：应用题的设置贴近生活实际，如行程问题、工程问题、利润问题等，考查学生从实际问题中抽象出数学模型，并用数学知识解决问题的能力。

三、各题型深度剖析与解题策略

（一）选择题：基础全面，注重辨析

选择题共12题，每题3分，总分36分。整体难度不大，注重对基础知识和基本技能的考查，但也不乏一些需要仔细辨析的题目。

*考查重点：数与式的基本概念和运算、方程与不等式的解法、函数的基本性质与图像、几何图形的基本性质（三角形、四边形、圆）、统计与概率的基本概念。

*易错点与应对：

*概念混淆：如相反数、倒数、绝对值的概念；函数自变量的取值范围；三角形的重心、垂心、内心、外心的区别等。解题时需仔细审题，准确理解概念。

*审题不清：忽略题目中的关键词，如“不正确的是”、“至少”、“至多”、“不正确”等。建议圈点关键词，避免答非所问。

*计算失误：虽然选择题计算量相对较小，但仍需细心。对于一些计算型选择题，可采用直接法、排除法、特殊值法、代入验证法等技巧提高解题效率和准确性。例如，对于一些代数表达式的求值或比较大小问题，特殊值法往往能起到事半功倍的效果。

（二）填空题：小巧灵活，暗藏玄机

填空题共4题，每题3分，总分12分。填空题的特点是“小而精”，考查的知识点相对集中，有时会在细节处设置“陷阱”。

*考查重点：因式分解、分式化简求值、概率计算、几何图形中的长度、角度、面积计算（特别是结合圆、相似三角形、解直角三角形等）、规律探究题。

*易错点与应对：

*答案不完整或多解：例如，涉及到平方根、一元二次方程的解、三角形边长或角度的求解时，要考虑是否存在多种情况。

*单位遗漏：对于应用题中的填空，要注意是否需要带单位。

*规律探究的准确性：对于数字或图形的规律探究题，要仔细观察，多写出几项，确保发现的规律具有一般性。解题时可尝试从特殊到一般进行归纳。

（三）解答题：层次分明，综合应用

解答题共7题，总分52分，是试卷的核心部分，区分度主要体现在此。题目设置由易到难，逐步深入，考查学生综合运用知识解决问题的能力。

1.基础计算题（通常为前两题）：

*考查重点：实数的混合运算、分式的化简求值、解一元二次方程或不等式组。

*解题策略：严格按照运算法则和步骤进行，注意运算顺序、符号以及公式的准确运用。分式化简求值需注意分母不为零的条件。解不等式组要准确求出每个不等式的解集，并在数轴上表示或直接求出公共部分。

2.统计与概率题：

*考查重点：条形统计图、扇形统计图的识图与信息提取，计算平均数、众数、中位数，用列举法（列表或树状图）求随机事件的概率。

*解题策略：仔细阅读图表，确保数据提取准确。计算概率时，要明确所有可能的结果以及所求事件包含的结果，做到不重不漏。

3.几何证明与计算题：

*考查重点：三角形全等或相似的判定与性质、特殊四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形）的性质与判定、圆的切线判定与性质、垂径定理、圆心角与圆周角关系等。常结合勾股定理、解直角三角形进行计算。

*解题策略：

*证明题：熟悉各种图形的性质和判定定理，学会从结论出发逆向思考（分析法），或从已知条件顺向推理（综合法），寻找证明思路。书写证明过程要规范，逻辑清晰。

*计算题：注意运用几何图形的性质将已知条件和所求量联系起来，必要时添加辅助线（