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初三化学知识点最新总结

1、化学是讨论物质的构成、结构、性质以及变化规律的科学。?2、道尔顿和阿伏加德罗等科学家的讨论，得出了物质是由原子和分子构成的重要结论，创建了原子论和分子学说,奠定了近代化学的根底。?3、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表,使化学的学习和讨论变得有规律可循。

4、绿色化学的提出,使更多的化学生产工艺和产品向着环境和谐的方向进展。

5、没有生成其余物质的变化叫做物理变化。如：汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化。?6、生成其余物质的变化叫做化学变化,又叫化学反响。木材燃烧、铁的生锈等。?7、化学变化的根本特征是有其余物质生成,常体现为颜色变化、放出气体、生成沉淀等。还随着有能量变化,体现为吸热、放热、发光等。?8、在物质发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化。两种变化的本质辨别:变化中是否有(其它)物质生成。联络：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。

９、我们将物质在化学变化中体现出来的性质叫做化学性质物理性质和化学性质的根本辨别是是否需要经过化学变化变现出来。通常物质的颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等属于物理性质。可燃性、毒性、助燃性、氧化性、稳定性、金属的活泼性等属于化学性质。物质的性质打算用途,物质的用途体现性质。

10、变化与性质的辨别：性质是物质自身的固有属性,而变化是一个动态过程。性质的描述中往往有“能、会、易、难”等字眼。?例A、铜绿受热时会分解(化学性质)B、纯洁的水是无色无味的液体(物理性质)?C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁（化学变化)D、氧气不易溶于水且比空气密度大(物理性质)E、木棒受力折断(物理变化）F、铁生锈(化学变化)

Ｇ、煤着火燃烧,剩余一堆灰烬(化学变化)

11、化学是一门以实验为根底的科学，经过实验以及对实验现象的观看、记录和分析等,可以发现和验证化学原理，学习科学探究的（方法）并取得化学学问。

1２、点燃蜡烛，在蜡烛的火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯,烧杯内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊。

１3、二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，而且白色浑浊越多,阐明气体中二氧化碳越多。氧气可以使燃烧的木条复燃，木条燃烧越旺,阐明氧气的含量越多。?１4、人体的呼吸作用通常是将空气中氧气吸入体内,经过呼吸作用产生二氧化碳和水。

二氧化碳在平常生活中常用做灭火器，阐明二氧化碳不能(填“能”或“不能”）支持燃烧。?１5、用排水法收集一瓶气体，阐明该气体有难溶于水和不易溶于水的性质。

16、如何用排水法收集教室里的空气?将集气瓶里盛满水,盖上玻璃片,拿到教室后，迅速将水倒掉,盖上玻璃片,收集到教室里的空气。?17、药物的取用原则：

“三不”原则:取用时不用手接触药物,不要把鼻孔凑到容器口去闻药物的气味，不得尝任何药物的味道。

节约原则:按规定用量取用。若没有阐明用量，通常取至少量：液体1ｍL-－2mＬ，固体只需盖满试管底部。

解决原则:实验用剩的药物既不能放回原瓶,也不要丢弃,更不能带出实验室，要放在指定的容器里。

18、固体药物存储在广口瓶中,取固体药物通常用药匙，块状的药物用镊子。块状药物的取用:一横二放三缓竖粉末状药物用药匙取用：一斜二送三直立

1９、液体的取用:液体药物通常盛在细口瓶里，取用时，先拿下瓶塞,倒在桌上,防止塞子沾满灰尘，污染瓶内的样品。然后右手拿起瓶子,瓶口紧挨试管口，防止液体流出来。液体迟缓地倒入试管。然后，马上盖紧瓶盖,防止挥发污染空气或变质。将瓶子放回原处,留心标签朝向手心，防止残留的液体留下来腐蚀标签。取用少量液体时，可用胶头滴管，使用时应保持竖直悬空。滴瓶上的滴管不要用水冲洗,公共用的滴管用时冲洗，用完后也要用水冲洗。?２0、量筒的使用:?(1)为减小误差,要依据所取液体体积与量筒的量程接近的原则，选择适宜规格的量筒。(２)使用量筒量取必定体积的液体时，要先渐渐倒入液体至接近刻度时,改用胶头滴管滴加至刻度。（３）量液时,量筒必需放在水平位置上,读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。假如仰视(视线偏低)，则读数偏小。假如俯视(视线偏高）,则读数偏大。量筒不能加热，不能做反响器、不能溶解、稀释溶液。

21、酒精灯的使用方法:必定阻止向燃着的酒精灯添加酒精。必定阻止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不行用嘴去吹灭万一不慎碰倒酒精灯,应用湿抹布扑盖。?22、用酒精灯加热试管液体时:１、酒精不超过灯体容积的2/3;2