第一节幼儿心理健康教育的含义和意义讲课人吴娜娜59课件讲解.pptxVIP

第一节幼儿心理健康教育

的含义和意义讲课人：吴娜娜

12目录CONTENTS心理健康和心理健康教育幼儿心理健康与幼儿心理健康教育

课前导入《幼儿园教育指导纲要》中指出：”幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”

1心理健康与心理健康教育

（一）心理健康的含义心理健康是指个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。

（二）心理健康的内容1.对自己有一个正确的认识和客观的评价2.有自信自立精神，有自我发展的心理动力3.能和他人友好相处，善于协调人际关系4.主动适应环境，顺应社会需要

（三）心理健康教育的内涵心理健康教育是教育者运用科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。

（四）心理健康教育的内容1.普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识。2.重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识

幼儿心理健康

与幼儿心理健康教育2

（一）幼儿心理健康的内涵幼儿心理健康是指心理发展达到相应年龄组幼儿的正常发展水平，情绪积极，反应适度，性格开朗、无心理障碍，对环境有较快的适应能力。

（二）幼儿心理健康的标准1.动作发展正常2.认知发展正常3.情绪积极向上4.人际关系融洽5.自我意识良好6.没有严重的心理卫生问题

（三）幼儿心理教育的内涵广义的幼儿心理健康教育是指一切有助于幼儿心理健康素质的培养和人格健全的教育活动，包括幼儿园、家庭、社会的有关教育、学科渗透和社会影响等；狭义的幼儿心理健康教育是指在托幼机构内进行的、有目的、有计划的以心理健康素质培养和健全人格为目的的专门教育。

（四）幼儿心理教育的内涵注意要点1.幼儿心理健康教育强调面向全体学生，以学生为主体。2.心理健康教育的根本目的在于培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿身心全面和谐发展和素质全面提高。3.心理健康教育要以心理学的理论为基础，运用心理教育的方法、技术和手段，以达到培养幼儿良好的心理素质的根本目的。

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