《反对党八股(节选)》课件课件.pptxVIP

反对党八股第11课

语言建构与运用积累并掌握文中重要词语，学习本文运用成语、俗语、引例、设喻使语言生动形象的方法以及语言使用的原则。思维发展与提升学习议论文的基本结构形式；筛选并整合文章相关信息，理清文章的行文思路。审美鉴赏与创造学习本文边破边立、分项例举的论证方法，了解破立之间的过渡和照应。文化传承与理解了解不良文风的表现和危害，认识树立良好文风的意义。核心素养

一、情境导入1、什么是八股文？八股文，是明清科举考试的一种文体，八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式：由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成。在内容上，八股文只能为圣贤立言，试题出自书五经。这种内容固定而形式死板的文体，束缚了人们的思想，对文化思想发展危害极大，其流毒也甚为广远。2、什么是党八股？五四时期，很多留学生从欧美日本回国，说话写文章只知生吞活剥地照搬外国的东西，一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病，形成了新的八股——洋八股。这种毛病传染给共产党内的一些人，就产生了党八股。党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。

二、知人论世——时代背景抗日战争的中后期，中国共产党中的部分领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，教条主义地对待马克思列宁主义理论，给国家和人民造成了巨大的损失。在这种情况下，为了纯洁党的作风，提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义教育。在整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的指导文献。《反对党八股(节选)》这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。

三、初读课文——明确词意量体裁衣：按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。无的放矢：没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。原形毕露：装腔作势：莫名其妙：祸国殃民：对牛弹琴：面目可憎：本来的面目完全暴露(含贬义)。故意做作，装出某种情态。没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。用来讥笑说话的人不看对象。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。指使国家受害，百姓遭殃。

三、初读课文——初读课文1、快速阅读课文，划分层次结构。第1段，提出本文的中心论题：指出要分析党八股的“坏处”，并概括党八股的八大罪状。第一部分第三部分第二部分2至9段，具体分析党八股的八大罪状，指出其危害、反动实质和克服的办法。概括党八股对党、对人民、对国家的严重危害。说明对上述八条应进行声讨。末段，总结全文，阐明反对党八股，树立马列主义新文风的重大意义。

四、研读文本——罪状概括一、空话连篇，言之无物。二、装腔作势，借以吓人。三、无的放矢，不看对象。四、语言无味，像个瘪三。五、甲乙丙丁，开中药铺。1、自主阅读课文，梳理党八股有哪些罪状?六、不负责任，到处害人。七、流毒全党，妨害革命。八、传播出去，祸国殃民。

四、研读文本2、以“破立结合”为观察角度，分别梳理2-7段的论述过程。（1）、精读第2段，分析论证过程。罪状摆现象论危害挖根源提方法论证方法空话连篇言之无物“长”而“没有什么内容”，像懒婆娘的裹脚，又臭又长散步坏影响，造成坏习惯下决心不要群众看写得短些，写得精粹些。比喻举例对比引用

四、研读文本（2）精读第3段，分析论证过程罪状摆现象论危害挖根源提方法论证方法装腔作势借以吓人生怕人家驳，装样子吓人，实质是无赖妨害真理，对同志有害主观主义，宗派主义，剥削阶级以及流氓无产者所惯用的手段一概要靠马克思列宁主义的真理，要靠有用。引用举例

四、研读文本（2）精读第4段，分析论证过程罪状摆现象论危害挖根源提方法论证方法无的放矢不看对象写作、宣传不看对象自以为对方能懂，没有用群众懂得的语言，就达不到目的，起不到效果。发誓不要老百姓看对自己的宣传对象要调查、研究、分析举例引用比喻

四、研读文本（2）精读第5段，分析论证过程罪状摆现象论危害挖根源提方法论证方法语言无味像个瘪三没有一点生动活泼的语言，一套“学生腔”宣传乏味，文章没有人欢喜看，演说没有人欢喜听。没和人民群众接触过，语言不丰富学习语言举例比喻因果

四、研读文本（2）精读第6段，分析论证过程罪状摆现象论危害挖根源提方法论证方法甲乙丙丁开中药铺是毫无内在联系地孤立罗列现象满足现象，不思考事物本质形式主义应用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题比喻

四、研读文本（2）精读第7段，分析论证过程罪状摆现象论危害挖根源提方法论证方法不负责任到处害人不预先研究、准备、修改下笔千言，离题万里责任心薄弱以负责的态度写文章、做演说，预先研究、准备，写好之后多看几遍。