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部编版三年级语文上册第五单元测试卷

部编版三年级语文上册第五单元测试卷

考试时间：60分钟总分：100+5分（卷面5分）

姓名

班级

得分

第一部分：积累与运用（44分）

1.看拼音写词语（8分）

bǎifǎng（）cūzhuàng（）shèngkāi（）guānchá（）

huābàn（）fǎngfú（）yǐnrénzhùmù（）zhěngzhěngtiētiē（）

2.给加点字选择正确读音（4分）

（1）当（dāngdàng）时我正在认真观察（chácà）。

（2）他把种子藏（cángzàng）在泥土里，等待春天发芽（yáyá）。

（3）这朵花很盛（shèngchéng）开，像一个小碗（wǎnwǎn）。

（4）我觉（juéjiào）得睡觉（juéjiào）是一件舒服的事。

3.比一比，再组词（6分）

观（）粗（）瓣（）

现（）组（）辩（）

4.词语搭配（6分）

（）的草地（）的小鸟（）的掌声

（）地观察（）地玩耍（）地回答

5.选词填空（6分）

观察观看视察

（1）我们要学会（）周围的事物。

（2）爸爸带我去（）电影。

（3）领导来学校（）工作。

6.按要求写句子（8分）

（1）把句子补充完整（结合《金色的草地》）：

蒲公英的花瓣早上是（）的，中午是（）的，傍晚又（）了。

（2）用加点词“一……就……”写句子：

例：我一回到家，就帮妈妈做家务。

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（3）改为“被”字句：

我把蒲公英的绒毛吹到空中。

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（4）仿写比喻句：

例：绿叶为我们遮阳，像一把小伞。

（）像（）。

第二部分：阅读与理解（26分）

（一）课内阅读：《金色的草地》片段（12分）

有一天，我起得很早，来到草地上。蒲公英的花瓣是合拢的，像小孩的拳头。中午，我再去看，花瓣全盛开了，它是金色的，草地也变成金色的了。傍晚，我又来到草地，看见蒲公英的花瓣又合拢了，草地又变成绿色的了。

这个片段主要写了什么？（3分）

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用“____”画出蒲公英花瓣在不同时间的变化。（3分）

文中加点的“起”指（），“盛”指（）。（2分）

从片段中，你体会到作者是一个怎样的孩子？（4分）

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（二）课外阅读：《我家的小蜗牛》（14分）

我家阳台上有一只小蜗牛，是我从公园的草丛里捡回来的。

小蜗牛的身体软软的，像一块小小的果冻。它背着一个螺旋形的小房子，房子上有棕色的条纹，摸起来滑滑的。

每天早上，我都会去看它。它喜欢爬在叶子上，慢慢地移动。有一次，我把它放在玻璃上，它爬过的地方留下一条银色的痕迹，那是它的黏液。

我发现，小蜗牛一遇到危险，就把身体缩进小房子里，真可爱！

短文一共有（）个自然段。（2分）

小蜗牛的身体像（），房子上有（）条纹。（4分）

文中加点的“一……就……”写出了小蜗牛的什么特点？（3分）

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你觉得小蜗牛可爱吗？为什么？（5分）

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第三部分：习作表达（30分）

题目：《我观察的______》

要求：

1.把题目补充完整（如“小蚂蚁”“向日葵”“我的铅笔盒”等）；

2.写清楚观察到的事物的样子、变化或特点；

3.语句通顺，不少于220字；

4.不写错别字，书写工整。

卷面分（5分）

书写工整、卷面整洁得5分，否则酌情扣分。

参考答案及解析

一、积累与运用

拜访粗壮盛开观察花瓣仿佛引人注目整整齐齐

（解析：均为单元重点词语，需掌握字形与拼音对应）

（1）dāngchá（2）cángyá（3）shèngwǎn（4）juéjiào

（解析：多音字需结合语境判断，如“觉”表“感觉”读jué，表“睡眠”读jiào）

观察现在；粗壮小组；花瓣辩论

（解析：形近字辨析，注意“瓣”与“辩”的部首区别）

金色可爱热烈；仔细快乐认真

（解析：搭配需符合事物特征，如“掌声”用“热烈”修饰）

观察观看视察

（解析：“观察”侧重仔细看事物；“观看”侧重看活动；“视察”侧重上级检查工作）

（1）合拢张开合拢

（2）示例：我一听到上课铃，就坐回座位。

（3）蒲公英的绒毛被我吹到空中。

（4）示例：天上的星星像一颗颗钻石。

二、阅读与理解

（一）课内阅读

11.“我”观察蒲公