4.4 尺规作图（1） 课件 2025湘教版数学八年级上册.pptx

第4章三角形4.4尺规作图（1）

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标掌握尺规作图的基本方法，能正确作出“已知三边的三角形”“一个角等于已知角”“已知两边及其夹角的三角形”。01理解三种作图方法的理论依据（SSS、SAS全等判定及角复制原理），并能用几何语言清晰表达步骤。02通过动手操作，培养几何直观能力和严谨的作图习惯，并感受尺规作图的简洁美与理性美，养成严谨作图、耐心检验的良好习惯。03

02新知导入回顾问题1：什么是尺规作图？问题2：怎么用没有刻度的直尺和圆规作一条线段等于已知线段？仅用圆规和没有刻度的直尺作图的方法叫尺规作图。

已