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2024年幼儿园小班音乐活动教案及反思

幼儿园小班音乐活动教案及反思1

活动目标：

1、在感受歌曲的基础上，熟识歌曲的旋，初步学唱歌曲。

2、教化幼儿要高兴奋兴上幼儿园、不哭闹。

3、感受旋的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

5、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动重难点：

重点：学唱歌曲

难点：按节奏自然地跟唱。

活动打算：

玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。

活动过程：

1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。

老师：小挚友们，让我们拍着小手高兴奋兴地上幼儿园去吧！”

2、老师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。

老师：今日，小白兔又高兴奋兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么

歌？你们听到小白兔在唱什么吗？”

3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲其次遍。

老师：小鸭、/N苗也高兴奋兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。”

活动延长：

歌曲《我爱我的幼儿园》。

活动反思：

《我上幼儿园》是一首美丽的歌曲，生动形象的.歌词浅显易懂。当老师出示色调艳丽的晨

风、小鸟飞、上幼儿园匿片时，小挚友们的爱好是特别高的，纷纷举手回答问题。通过相识图

片，有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节，大部分小挚友学的都比较仔细，能跟着老师、

看着图片一起学唱歌曲，但是个别小挚友的音乐常规不是特殊好，在今后的活动中将多加培育。

由于时间关系，最终的表演环节不能顺当完成，可以作为延长活动。

幼儿园小班音乐活动教案及反思2

活动目标：

1.感受歌曲美丽的旋，理解歌词内容，学唱歌曲。

2.能依据歌词内容创编动作进行表演，萌发对春天宠爱的情感。

3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

4.有感情地学唱歌曲。

5.熟识歌曲旋，为歌曲创编动作。

活动打算：

自制图谱（依据歌词内容设计）;春天图片;音乐磁带、录音机。

活动过程：

一、谈话导入活动，激发幼儿的爱好

1.老师：小挚友们，你们知道现在是什么季节呀?对了，是春天（出示春天图片），在这个春天

的大花园里，你看到了什么？

2.激励幼儿大胆讲解并描述，老师适时引导。

3.老师小结：春天柳树发芽了、五彩缤纷的花朵、小草变绿了，蝴蝶和蜜蜂也出来了。老

师今日就带来了一首春天的歌曲，我们一起来听一听。

二、出示图谱，示范演唱歌曲《春天》并学习歌词。

1.老师演唱歌曲，请幼儿细致倾听，提问引导幼儿：你听到了什么？

2.依据幼儿的回答，老师出示相应的图谱上的图片，并用歌曲里的语言帮助幼J麻理画面内

容。

三、师幼共同学习歌曲《春天》。

1.老师再次演唱歌曲，边唱边在图片上指引出歌词内容，帮助幼儿记忆。

2.通过图片，引导幼儿说出歌词内容，并运用多种形式，反复练习歌曲。

3.老师运用小组演唱，男女分组演唱，个人演唱的形式学习歌曲。

四、创编部分歌词内容并能演唱。

1.老师逐句引导幼儿创编歌词内容，激励幼儿大胆创编。

2.带领幼梳理全部动作，并放慢速度边唱边将幼儿编的动作完整做一遍。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都

有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音

乐教化以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的

审美实力和创建实力。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些实

力较为弱的孩子对音乐:舌动的自信念.

幼儿园小班音乐活动教案及反思3

活动目标：

1、通过肢体嬉戏感应短短短短长”的节奏。

2、模唱唱名问