6 5的乘法口诀_5的乘法口诀_课件.pptxVIP

国家中小学课程资源年 级：二年级主讲人：孙中妹学 科：数学（人教版）学 校：湖州市爱山小学教育集团二 1～6的表内乘法5的乘法口诀

国家中小学课程资源根据加法算式写出乘法算式。加法算式：4＋4＋4＋4＋4＝204求5个4相加的和，写成乘法算式是：4×5＝20。乘法算式：× 5 ＝ 20复习引入

国家中小学课程资源求4个3相加的和，写成乘法算式是：3×4＝12。3根据加法算式写出乘法算式。加法算式：3＋3＋3＋3＝12乘法算式：× 4 ＝ 12

国家中小学课程资源求3个7相加的和，写成乘法算式是：7×3＝21。根据加法算式写出乘法算式。加法算式：7＋7＋7＝217乘法算式：× 3 ＝ 21

国家中小学课程资源新知探究你观察到了哪些数学信息？一共有5盒。每盒有5只小熊。

国家中小学课程资源数一数，一共有多少只小熊？一共有25只小熊。

国家中小学课程资源可以5个5个数一数。510152025

国家中小学课程资源5＋5＋5＋5＋5还可以用连加的方法算一算国家中小学课程资源5＋5＋5＋5＋510152025我知道了：个5相加的和是10；个5相加的和是15；个5相加的和是20；个5相加的和是25。

国家中小学课程资源你5能×还列5可出的以乘积怎法是样算多计式少算吗呢？求用乘5个法算5相一加算的。和，写成乘法算式是：5×5。

国家中小学课程资源5＋5＋5＋5＋510152025可以到连加算式中找。5×5＝25

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国家中小学课程资源1盒小熊有几只？就是求1个5是多少？5×1＝5

国家中小学课程资源2盒小熊有几只？就是求2个5是多少？5×2＝10

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国家中小学课程资源交换两个乘数的位置，积会发生变化吗？5×1＝55×2＝105×3＝155×4＝205×5＝25积不变。1×5＝52×5＝103×5＝154×5＝20

国家中小学课程资源5×1＝55×2＝105×3＝155×4＝205×5＝251×5＝52×5＝103×5＝154×5＝20用乘法口诀来计算。

国家中小学课程资源5×1＝55×2＝105×3＝155×4＝205×5＝251×5＝52×5＝103×5＝154×5＝20三五十五两个乘数五三十五积

国家中小学课程资源5×1＝55×2＝105×3＝155×4＝205×5＝251×5＝52×5＝103×5＝154×5＝20三五十五二五一十一五得五四五二十五五二十五编口诀。

国家中小学课程资源5×1＝55×2＝105×3＝155×4＝205×5＝251×5＝52×5＝103×5＝154×5＝20三五十五二五一十一五得五四五二十五五二十五①写乘法算式②连加求和找得数③编制口诀

国家中小学课程资源5×1＝55×2＝105×3＝155×4＝205×5＝251×5＝52×5＝103×5＝154×5＝20二五一十四五二十五五二十五依次o 三五十五一不变一五得五

国家中小学课程资源5×1＝51×5＝5一五得五5×2＝102×5＝10二五一十5×3＝153×5＝15三五十五5×4＝204×5＝20四五二十5×5＝25五五二十五依次加五

国家中小学课程资源5×1＝55×2＝105×3＝155×4＝205×5＝251×5＝52×5＝103×5＝154×5＝20三五十五二五一十一五得五四五二十五五二十五

国家中小学课程资源1.对口诀。三五五……二十十五五。。知识运用

国家中小学课程资源2.看图写算式，并写出对应的口诀。5 5 5 55 × 4 ＝ 20口诀：四五二十？个求4个5是多少？

国家中小学课程资源通过这节课的学习，你有什么收获？5的乘法口诀一共有5句，相邻两句口诀的得数相差5。一句乘法口诀可以计算两个乘法算式，乘数相同的口诀只有一道乘法算式。总结反思

国家中小学课程资源请你熟记并背诵5的乘法口诀，并与家人一起玩“十五二十猜”的游戏。游戏规则：两人相对而坐，双手握拳放在胸前；念“十五二十猜”口令的同时伸出双手，表示“几个五”；最先根据“共有几个五”说出对应乘法口诀的人获胜；注意：双手握拳表示0，五指张开表示1个五。课后活动

国家中小学课程资源二 1～6的表内乘法5的乘法口诀制作单位：人民教育出版社