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北师大培训心得体会

第一篇：北师大培训心得体会

这次我有幸参加了《三亚市教育家型中小学长培训班》

内心十分高兴。这次听了十几位专家、教授深入浅出的讲座，

专家、教授的远见卓识、奋斗经历、工作激情、人格魅力，给

我留下深刻的印象。使我深受启发，这也是我多次培训中影响

最深、收益最大的一次。通过培训让我懂得了在学管理方面、

在“以人为本”的办学理念上、在依法治方面、实施素质教

育等方面获益匪浅，也让我开拓了视野，增长了见识，使我原

有的思想、观念得以更新，在今后的学工作中，必将产生深

刻的影响。，

一、以人为本，让评价引导教师走向成熟

通过学习，我认识到：“以人为本”是科学发展的核心要

求，尊重人相信人、依靠人是“以人为本”的基本内涵。人的

发展，是人的社会化过程，是主体从自发走向自觉的过程。延

续人类文明成果的关键环节，教育必须为学生的发展服务。要

提高教育的实效性，促成全体学生多样主动地发展，必须促使

学教师的充分发展。学管理要在尊重教师作为人的基本权

利有基础上，引导教师的专业发展，促使教师走向成熟。

通过实地挂职让我深入了解灯口市小学的超前的办学理念

和教师的敬业精神，在学挂职期间听取王岚长的经验介绍，

我深深被该在开展“我能行”所感动，感受到灯口市小学有

一种精神那就是：刻苦钻研的敬业精神，锐意进取的创新精神,

开放民主的批判精神和不断超越自我的精神。在当前教学改革

发展过程中，他们创造性地开展了大量的具体活动，成功走出

了一条系统可行的路子，成为我们学习的1

典范。经过反思，我认为，学习灯口市小学经验，全部照

搬是不切实际的，我们的教师、学生、家长素质、学校的文化、

社会环境、诸多方面跟光小学距离甚远。但有三点可以借鉴:

其一，是办学目标的确定，那就是在于“育人”、“我能行”

教育中。无论是其基本理念，还是其具体的课堂教学、学生教

育、以及教师成长、家校协同和评价，无一不是以“关注人的

发展”为根本出发点的。其二，是找准突破口。“我能行”教

育紧紧抓住两点：自信和进取。在教师学生中构建了一种激励

式的素质教育的模式。通过让每一个人都有成功的体验，使其

自信、自尊、自强，培养进取心，努力争取成功实现自己的目

标，满怀信心迎接天。

通过这次参加培训，我对中小学校的学校管理、校园文化

建设、校长能力建设、校本管理、校本课程开发、心理健康教

育等相关理论问题，都有了新的更深刻地认识和领会，提高了

知识层次和理论素养。北京之行，见识面广，受益颇深，不虚

此行。

第二篇：北师大培训心得体会

北师大培训心得体会

201*年8月13日至8月17日，宁津县一中组织我校骨干

教师赴北师大学习，我荣幸参加了本次研修班的培训。非常感谢

学校领导为我们搭建了一个学习的平台，使我有如此珍贵的机会

从各方面提升自己。在有限的时间里，我们聆听了10位北京教

育专家、教授及校长的精彩讲座。他们以鲜活的实例、丰富的

知识、幽默的语言、独到的教育观念及精湛的理论阐述，深深

地吸引着我们、感染着我们、引领着我们。让我们在解读自己

的同时，深刻感悟新课改的发展方向和目标，进一步反思以往

的教育教学工，不断拓宽视野、更新教育观念。对我来说，

感受颇深，受益展浅。与名师、专家面对面交流并聆听他们的

教诲，实在是千载难逢的机会，他们给了我一个共同的信念：

那就是把教育当成自己的信仰，做一名勤于读书、善于思考的

教师。在与名师专家近距离的接触中，感受到他们灵魂的高尚,

掌握了许多做人成事的道理，实实在在感到自己的浅薄，使我

重新看待自己的工，审视自己的个人价值。下面就从几个