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Unit5Learningfromnature
单元概览Thethemeofthisunitishumansandnature.Inthisunitwewilllistentotopicsonthefactthatmanshouldlearnfromnature,usepropervocabularyandexpressionstotalkaboutrelevanttopics,andlearnthatarchitectsandpoetsgraspinspirationfromnaturetocreate.Wewillexplorenatureandlearnfromnatureconstantly.
核心素养具体要求语言能力语言知识词汇能正确使用与“人与自然”主题相关的单词和表达。语法理解并运用非谓语动词作主语、宾语和表语。语篇1.阅读以“人与自然”为主题的文章,尊重自然规律,与自然和谐共生;2.熟悉“从自然中获得的启示”为主题的文章的文体结构。语用1.了解谈论益处和展示兴趣的基本交际用语;2.了解以“从自然中获得的启示”为主题的文章的基本思路。
核心素养具体要求语言能力语言技能听通过听力材料学习关于五禽戏的词汇和表达。说能使用所学表达谈论益处,展示兴趣。读通过阅读两篇文章,深入思考人类与自然的关系,学会与自然和谐共生。写1.能正确运用非谓语动词作主语、宾语和表语,描述人类向自然界学习的例子;2.能够写一篇以“从自然中获得的启示”为主题的文章。
核心素养具体要求学习能力熟练利用本单元知识,围绕“向大自然学习”这一话题进行听、说、读、写训练,从而提升综合运用语言的能力。文化意识通过对“NatureinArchitecture”和“BacktoNature”的学习,了解人与自然的关系,树立人与自然和谐统一的意识。思维品质在生活中要善于发现和合理利用自然资源,了解自然界中的动植物,并与它们和谐相处。
必背单词architect,superb,frontier,pond,sow,wisdom,employ,bat,physician,bow,rural,decent,cottage,withdraw,domestic,depressive,purity,resign,botanical,reject,ease,attain,evaluate重点表达take...forgranted,anexampleof,respondto,seeksolutionsto,draw...from,comeabout,withdrawfrom,resignoneselfto,convert...into...
重点知识1.find+宾语+宾语补足语2.that引导同位语从句单元语法非谓语动词作主语、宾语和表语单元写作以“从自然中获得的启示”为主题的文章
SectionⅠStartingoutUnderstandingideas—Comprehending
学习任务目标1.Watchthevideo,andknowthathumanscangetinspirationfromnature.2.Readthetext,understandthemainidea,andlearntoliveinharmonywithnature.
自主式预习写出下列词汇的汉语意思(一)核心词汇1.superbadj.________________2.architectn.________3.convertv.________________4.frontiern.__________________5.take...forgranted__________________极好的,出色的建筑师使转变;使转换(学科的)知识前沿认为……理所当然
6.respondto________________7.convert...into...__________________8.associate...with...______________________9.bebasedon____________________10.looklike__________11.infact________________对……作出反应把……转换成……把……与……联系起来基于;以……为基础看起来像事实上;实际上
(二)阅读词汇1.
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