生成式人工智能优化语文阅读评估与反馈机制.docx

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生成式人工智能优化语文阅读评估与反馈机制

引言

批判性思维是阅读理解能力的重要组成部分。生成式人工智能通过引导学生从不同视角分析文本内容，促进其批判性思维的培养。在阅读过程中，学生不再只是被动接受信息，而是能够主动质疑和思考文本的立场、观点和背景，从而在阅读中形成独立的思考能力，提升其对文本的深度理解。

生成式人工智能能够自动生成与课文内容相关的教学材料，帮助教师快速制作练习题、阅读理解问题、课文总结等。这种模式能有效节省教师的时间，使其能够更加专注于课堂教学的互动与指导。生成式人工智能也能根据学生的学习进度和水平，生成符合其需求的个性化教学材