环境管理及大数据应用建立ESG体检表12课件讲解.pptxVIP

环境管理及大数据应用建立ESG体检表12课件讲解.pptx

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建立ESG“体检表”主讲人:仇实化学工程学院环境管理及大数据应用EnvironmentalManagementandBigDataApplications

目录情境导入概念速览分类演练框架构建成果速递

情境导入01PART

绿色体检为何成为刚需角色代入假设你是咨询公司实习生,客户要求对某石化企业进行绿色健康诊断。如今,投资方、监管部门和消费者不再只关注企业利润,ESG评价体系成为新趋势。传统评价的局限传统财务评价仅关注利润,忽视了企业在环境、社会和治理方面的表现。以石化企业为例,烟囱排放虽是直观指标,但无法全面反映企业的绿色健康状况。ESG的价值ESG作为立体体检工具,能全面评估企业的可持续发展能力。本课任务是为企业建立一张ESG体检表,帮助企业识别风险、提升价值。

概念速览02PART

ESG三字诀全景图ESG全景ESG即环境(E)、社会(S)和治理(G)。环境关注企业对自然的影响,社会关注企业与利益相关者的互动,治理关注企业内部管理。三维度相互支撑,共同构成企业可持续发展的评价体系。

环境维度核心议题环境议题环境维度包括气候变化、资源使用、污染防控、废弃物循环和生物多样性保护。石化行业需关注催化裂化装置能耗、VOCs在线监测和循环水场排污许可证合规等具体指标。专业对接环境监测技术专业学生可参与数据采集与验证,分析检验技术专业学生可助力环保领域的数据分析,直接为企业环境管理提供技术支持。

社会维度利益相关社会维度社会维度涉及员工权益、产品安全、供应链管理和社区关系等。药品质量与安全专业关注药品不良反应监测,食品检验检测专业关注抽检合格率发布,这些都与社会维度紧密相关。

治理维度抽象降维治理类比治理维度可类比为企业健康管理系统,包括董事会结构、商业道德、风险管理和信息披露等。独立董事比例、反腐败举报机制和ESG委员会设置是可观察的治理指标。治理重要性治理维度虽抽象,但对企业长期稳定发展至关重要。良好的治理结构能提升企业透明度和公信力,降低运营风险,保障企业可持续发展。

分类演练03PART

Welcome?AboardESG分类挑战赛规则游戏规则每组随机抽取八张企业实践卡片,限时两分钟分类放入E、S、G、复合四区。随后进入辩论环节,别组可质疑分类结果并给出理由。评分标准正确归组得一分,成功辩护再得一分。复合案例需指出交叉维度方可得分。通过竞赛机制激发课堂参与度,检验学生对ESG维度的理解。

正反案例对照辨析01案例展示展示四张争议卡片,如光伏投资误判为S、女性董事比例归为E、泄漏迟报简单标为E、碳数据披露忽略G透明度。教师逐一点破常见误区。02辨析要点同一行为可能承载多维度信号,需建立多维交叉验证视角。引导学生放弃单线思维,培养结构化思维,为后续框架构建打下基础。

框架构建04PART

体检表三层结构结构介绍ESG体检表分为维度、议题、分析要点三层结构。维度决定体检科别,议题对应脏器功能,分析要点是可量化的生理指标。环境维度示例以环境维度为例,气候变化议题下设碳减排目标、单位能耗、可再生能源占比三问句。这种结构化方式能将宏大概念拆解成可打分的小项。

脚手架模板示例01模板展示展示完整一页模板,含E、S、G维度,共六个议题十二个问题。模板可直接套用,也可按行业特性增删议题。02模板作用模板降低从零搭建的恐惧感,非限制创新。鼓励学生在后续任务中继续细化指标与权重,实现学以致用。

行业定制任务布置分组行业公布分组行业:石化、制药、食品、第三方检测。每组需完成一张行业定制ESG体检表。任务要求每维度至少两个议题,每个议题两条可观察问题。利用专业常识,结合行业特点进行定制。时间限制限时十五分钟完成。鼓励学生快速思考,将专业背景与ESG框架融合,实现学以致用。

成果速递05PART

快闪展示一分钟展示要求每组用一张幻灯片、一分钟时间呈现最具行业特色的一个议题及其两条关键问题。训练学生快速提炼信息的能力。展示示例例如石化组展示“泄漏应急响应”议题下设“是否建立五级响应预案”“演练频率是否达到季度一次”。通过快闪展示,让学生互相学习不同行业的ESG痛点与指标差异。

互评要点三问法互评方式发放即时贴,学生听完他组汇报后写下三问:议题是否切中行业高敏感风险、问题是否可观察可验证、是否遗漏更重要维度。互评目的收集建议,引导学生在五分钟之内快速迭代自己的体检表,体验真实咨询场景中“客户质疑—即时修正”的工作节奏。互评作用强化反馈驱动改进的专业习惯,让学生在实践中不断提升自己的ESG分析能力。

总结拓展06PART

ESG价值回顾ESG价值ESG是投资者排除长期黑天鹅的雷达,是企业发现内部管理漏洞的X光,是个人判断雇主是否值得托付的体温计。框架作用今天完成的体检表是雷达屏幕上的坐标系,只有先建立坐标,才能在下节课去搜索证据、打分评级。总结

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