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TBL教学法对急诊科护理学生临床决策能力的影响

说明

急诊科护理工作常常是团队协作的过程，TBL教学法通过小组合作和集体讨论，让学生在学习中就能体验到团队协作的重要性。在急诊科这种高压环境下，良好的团队合作对于处理紧急情况至关重要。TBL教学法通过模拟这种环境，帮助学生提高团队沟通、协作和协调的能力，增强他们的集体责任感。

为了确保教学内容的质量，教师需要根据急诊科护理的实际需求精心设计课程。教学内容应结合实际案例，使学生在讨论中能够理解并掌握急诊护理的关键技能和知识。可以通过定期反馈和评估，了解学生对教学内容的掌握情况，及时调整课程内容，以适