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高中生生物分子生物学教学与实践研究论文

摘要：本文针对当前高中生生物分子生物学教学中存在的问题，结合教学实践，探讨如何提高教学效果，培养学生的实践能力和创新精神，为高中生物分子生物学教学提供参考。

关键词：高中生；生物分子生物学；教学；实践；研究

一、问题的提出

（一）教学内容与现实实践脱节

1.教学内容过于理论化，缺乏实践性。在高中生物分子生物学教学中，往往注重理论知识的传授，而忽略了实践操作的重要性。这导致学生在学习过程中，难以将理论知识与实际应用相结合，使得教学效果大打折扣。例如，在讲述DNA分子结构时，学生虽然能理解其双螺旋结构，但难以将其与实际的基因测序技术联系起来，从而影响了对知