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初中英语听力教学中的教学评价体系构建与实施论文

摘要：本文以初中英语听力教学为研究对象，探讨了教学评价体系的构建与实施。通过分析当前英语听力教学评价存在的问题，提出了针对性的教学评价体系构建原则和方法，旨在提高英语听力教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：初中英语；听力教学；教学评价体系；构建与实施

一、引言

（一）背景及意义

1.当前初中英语听力教学评价体系存在的问题

在我国初中英语教学中，听力教学评价体系尚不完善，存在一定的问题。首先，评价方式过于单一，过于注重考试成绩，忽视了对学生实际听力能力的评价；其次，评价标准缺乏科学性，不能全面反映学生的听力水平；最后，评价过程缺乏反馈，不能有