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词块理论在高中英语词汇教学中的网络辅助教学策略研究论文

摘要：本文以词块理论为指导，探讨在网络环境下，高中英语词汇教学的策略。通过对词块理论的理解，结合现代网络技术的优势，提出一系列切实可行的教学策略，以提高高中生的英语词汇学习效果。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；网络辅助教学

一、引言与背景

（一）1.词块理论的提出及其重要性

词块理论是近年来语言学领域的一个重要研究课题，它主张将词汇划分为具有一定结构、功能和语义的词块，以便于学习者更好地理解和运用。词块理论强调词汇的搭配关系和语义场，有助于提高学习者对英语词汇的理解和运用能力。在高中英语词汇教学中，运用词块理论可以让学生在积累词