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小学科学STEM项目课程实施中跨学科知识整合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学STEM项目课程实施中如何进行跨学科知识整合，以提升学生的综合素养和实践能力。通过分析当前教育背景，本文提出了跨学科知识整合的必要性和实施策略，为小学科学STEM项目课程的教学实践提供理论支持和参考。

关键词：小学科学；STEM项目课程；跨学科；知识整合

一、背景分析

（一）我国教育改革背景下STEM教育的兴起

1.教育改革对人才培养的新要求

随着我国社会经济的快速发展，教育改革也在不断深化。新时代背景下，教育改革更加注重培养学生的创新精神和实践能力。STEM教育作为一种培养学生综合素质的教育模式，将科学、技术、