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4.4 尺规作图（2） 教学评教学设计 2025湘教版数学八年级上册.docx

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    分课时教学设计

    第二课时《4.4尺规作图》教学设计

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    新授课?复习课?试卷讲评课?其他课?

    教学内容分析

    《尺规作图》是湘教版八年级上册第4章《三角形》的第四节第二课时的内容。本节课是在学生掌握基本尺规作图方法后的进一步拓展，主要内容包括已知两角及其夹边作三角形和过直线外一点作这条直线的平行线。这两类作图不仅是几何作图的典型问题，也是全等三角形和平行线性质的重要应用。教材通过清晰的步骤和逻辑推理，帮助学生理解作图的数学依据，如ASA全等判定和平行线的判定方法（同位角相等），从而提升学生的几何思维能力和严谨的作图习惯。

    学习者分析

    学生在上一课时

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