六年级全册信息技术教案-第3课机器人平台苏科版.docxVIP

第3课机器人平台

【教材分析】

本课是机器人部分理论概述到实践操作的过渡性环节，学生在本课中将尝试自主练习学生机器人平台的操作，进而学习机器人运动以及实践过程，因此，本课具有承上启下的过渡作用。在本课的教学中，教师要能把握这一突出的特点，以帮助学生适应平台软件的使用为核心，来达成预设的教学目标。

【学情分析】

通过前两节课的学习，学生已经能够初步了解机器人的工作过程。因此，在教学过程中，老师们需注重理论部分的讲解，为今后进入更多的实践环节打下基础。

【教学目标与要求】

1．知识与技能

（1）能够认识机器人平台软件的界面。

（2）能够掌握平台的一般使用方法。

（3）了解图标的意义。

2．过程与方法

（1）通过流程图，明白编程的过程；

（2）通过简单编程，了解平台的使用流程；

（3）掌握学生机器人一般运动的过程。

3．情感、态度与价值观

（1）鼓励学生尝试使用软件进行编程。

（2）培养学生对实体机器人的学习兴趣。

（3）促进学习迁移能力的提高。

4．行为与创新

（1）激发学习热情，勇于尝试；

（2）让学生在编程中体验学习的乐趣。

【教学重点与难点】

重点：学生机器人平台的使用方法。

难点：用图标来表示的运动过程。

【教学方法与手段】

实验法、主题活动。

【课时安排】

安排2课时。

【教学准备】

实验器材和主题活动单。

【教学过程】

第一课时

学习过程

教师与学生活动

设计意图

展示