青年志愿者防艾宣传教育工作汇报.docxVIP

青年志愿者防艾宣传教育工作汇报

青年志愿者防艾宣传教育工作是落实“健康中国2030”规划纲要、推进艾滋病防治关口前移的重要举措。近年来，在各级疾控部门指导下，我们组织青年志愿者团队聚焦青年群体特点，以“知艾防艾·共享健康”为核心目标，通过“需求导向、精准覆盖、创新形式、长效联动”的工作路径，系统开展防艾宣传教育，有效提升了重点人群的防艾意识和防护能力。现将具体工作开展情况汇报如下：

一、工作背景与目标定位

当前，艾滋病防治工作已进入“综合防治、精准防控”新阶段。国家《中国遏制与防治艾滋病“十四五”行动计划》明确提出“加强青年学生等重点人群宣传教育，青年学生艾滋病疫情上升势头得到基本控制”的目标。据流行病学调查显示，15-24岁青年群体中，艾滋病知识知晓率虽较以往有所提升，但对传播途径的认知仍存在误区（如对“共用剃须刀”“蚊虫叮咬”等非传播途径的误判率达18%），安全套正确使用率不足60%，部分群体存在“知而不行”的行为偏差。基于此，我们将工作重点锚定青年群体，特别是高校学生、进城务工青年、流动青少年等易感染风险人群，以“普及科学知识、纠正认知误区、倡导健康行为”为三大核心目标，致力于构建“教育-认知-行为”的正向转化链条。

二、工作实施与具体举措

（一）前期筹备：建强队伍与精准调研双轮驱动

为确保宣传教育的专业性和针对性，我们首先完成了志愿者队伍的专业化建设。通过公开招募、分层筛选，组建了由医学专业学生、心理咨询师、疾控中心讲解员、社会工作者构成的120人核心团队，并联合市疾控中心开展“防艾宣传能力提升”系列培训，内容涵盖艾滋病病原学知识、传播途径科学解读、人际沟通技巧、应急情况处理等，累计开展集中培训8场、案例研讨4次，考核通过率达95%。同时，团队采用线上问卷与线下访谈结合的方式，对3所高校、5个社区的2000余名15-29岁青年开展需求调研，发现“对检测流程的恐惧”“同伴压力下的防护决策困难”“网络虚假信息干扰”是主要痛点，为后续设计宣传内容提供了数据支撑。

（二）宣传形式：线上线下融合的立体化传播

1.线下场景：沉浸式体验打破认知壁垒

针对高校群体，我们打造“红丝带课堂”品牌，联合校团委、学生会开展“四个一”活动：一场互动讲座（由疾控专家讲解传播途径与检测知识）、一次情景模拟（志愿者扮演不同场景下的选择困境，如“朋友聚会时拒绝无保护性行为”）、一组知识展板（用漫画形式呈现“窗口期”“阻断药”等专业概念）、一场检测体验（在校园卫生所设置匿名咨询点，志愿者现场演示检测流程并消除误解）。活动覆盖市内7所高校，参与学生达1.2万人次，课后问卷显示，“能准确说出三种以上非传播途径”的比例从培训前的52%提升至89%。

面向社区青年，我们创新开展“防艾夜市”活动，将宣传融入居民日常休闲场景。在社区广场设置“知识闯关区”（通过答题兑换小礼品）、“健康咨询区”（志愿者一对一解答隐私问题）、“创意互动区”（用安全套模型演示正确使用方法，避免尴尬），并联合社区文艺团队编排防艾主题小品《小护的烦恼》，以“外来务工女孩因误解不敢检测”的故事引发共鸣。活动在10个社区落地，吸引参与群众6000余人次，其中20-35岁青年占比达70%，现场发放的《防艾手册》中，“检测地点查询”“阻断药使用指南”等实用信息被重点标注的比例超过80%。

针对流动青少年聚集的物流园区、城中村，我们组建“流动课堂”小分队，利用午休、晚饭后的碎片时间开展“15分钟微宣讲”。志愿者携带便携展架、手册和互动道具（如传播途径转盘），用口语化表达讲解“为什么共用针具会感染”“发生高危行为后72小时内的黄金阻断期”等关键知识。累计深入12个流动人员聚集点，覆盖3000余人，其中85%的参与者表示“知道了感染后及时检测的重要性”。

2.线上平台：数字化工具提升传播效能

我们开发了“青艾同行”微信小程序，设置“知识自测”“检测地图”“互动问答”三大板块。“知识自测”以趣味答题形式覆盖100个核心知识点，用户完成测试可生成“防艾知识水平报告”并分享至朋友圈；“检测地图”整合全市23个免费检测点信息，提供导航、开放时间查询功能；“互动问答”由志愿者团队每日轮值答疑，针对“口交会感染吗？”“安全套破了怎么办？”等高频问题，邀请疾控专家录制1分钟科普短视频，累计发布56期，播放量超10万次。

同时，我们利用抖音、B站等青年常用平台开展“防艾科普挑战赛”，鼓励志愿者创作“30秒讲清一个误区”“我和防艾的故事”等短内容。其中，志愿者团队制作的《关于艾滋病的5个常见谣言》视频，以“情景反转+数据可视化”形式呈现，单条播放量达28万次，评论区互动中，“原来蚊子不传播”“阻断药真的有用”等正向反馈占比92%。此外，我们与高校官微、本地生活类公众号建立合