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2024年安全教育制度

安全教育制度1

一、安全教育的基本任务是，在全体教职员工和学生中树立安全第一思想，通过学安全知

识和进行安全技能训练，提高师生员工防范事故的能力和紧急状态下自救自护的能力。

安全教育以学生为重点，也要对校长和教职员工进行教育。

二、小学阶段安全教育目标是:初步树立安全第一的思想，知道在学校和日常生活中基本的

安全常识，掌握在紧急状态下避险和自救自护的简便方法，熟记急救电话和必备电话，具备初步

的分辩安全与危险的能力。

三、对教职员工安全教育的目标是:牢固树立安全第一的思想和法制观念，自觉遵守国家颁

发的安全法律法规和行业安全规程、规定;掌握组织各类大型活动的安全知识、审批程序及处置

突发事故的方法，具备分辨安全与危险的判断能力和防范事故的能力，掌握各类安全知识和紧急

状态下的自救自护的方法;掌握识别学生必理疾病和正确处置方法;认真履行对学生进行安全教育

的职责，学会运用法律保障学生和自己的合法权益。

四、安全教育的主要内容是:安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全

教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内

活动安全知识教育、校外活动安全教育、生活中各类安全教育等。

尤其要对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保

护等方面的教育。

五、对学生的安全教育，应根据不同类型学校及学生的年龄特点，渗透到教学、社会实践、

日常生活、节假日及各种大型活动中进行。同时，要根据地域、环境、季节等特点，定期进行防

火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、防交通事故等的集中教育，有条件的地方和学校

要进行必要的安全演练，使师生员工掌握紧急状态下撤商、疏散的方法、技巧和自救自护方法。

学校设安全教育课，教师要认真上好。

教育行政部门和学校要利用每年的“安全教育日，进行安全宣传和对师生员工进行安全教

育。

对小学生的安全教育，每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次。

六、学校进行安全教育时，要十分注重对学生的心理咨询和疏导工作，帮助学生克服各种心

理障碍，防止因心理障碍而发生的自伤、自残事故。

安全教育制度2

第1条入厂教育：

I、新入厂的职工(包括临时工)必须接受三级(公司、项目、班组)安全教育。

2、入厂三天以上外包工及其他人员均由分公司负责按一级安全教育内容进行教育。

3、公司级安全教育由安全部负责组织和教育。

(1)安全防护常识、防尘、防噪声、坠落、物体打击等安全知识教育及防护器材的使用，时

间为2课时;

(2灭火知识教育及灭火器材使用，时间为2课时；

(3)关于国家安全生产方针、政策和《安全生产管理制度》、生产特点、典型事故教训等的

教育，时间为2课时。经公司级安全教育并考试合格者，必须到项目接受二、三级安全教育。

4、项目级安全教育由项目主管生产的副经理负责组织，项目安全员进行教育，教育内容：

项目生产特点、安全技术规程和安全生产规章制度、事故教训、注意事项及要求等，时间为36

课时。

5、班组安全教育，由班组长负责组织，班组安全员进行教育，教育内容：岗位安全操作法、

事故案例及预防事故措施，安全装置及器具、个人防护用品使用方法等，时间为24课时。

6、公司内部工作调动、岗位变动咫兑离岗位六个月以上返回岗位者，要进行项目、班组级

安全教育，项目内部岗位变动，应进行班组安全教育。

7、经三级安全教育合格、建立安全教育档案后，凭《安全教育合格证》领取劳动保护用品，

方可进入生产岗位。

第2条特殊工种教育：

1、从事电气、脚手架.焊接、起重、现场机动车辆驾驶、等特殊工作人员，必须由各主管

部门组织进行专业安全技术教育，并经考试合格取得作业证后，方可作业。2、对特殊工种人

员，安全部门按规定年限进行培训复试，以专业安全技术和灾害事故案例为主要内容进行教育。

3、在新技术、新设备使用前，要按新的安全操作规程，对有关人员进行安