四年级语文重点难点解析及习题.docxVIP

四年级是小学语文学习的关键转折期，孩子们从低年级的字词积累逐步过渡到篇章理解与表达运用。这个阶段，不仅知识点的广度和深度有所增加，对学习能力和思维品质的要求也更高。本文将针对四年级语文的重点难点进行细致剖析，并辅以精心设计的习题，希望能为同学们的学习提供切实有效的帮助。

一、字词句基础：固本培元，夯实根基

字词是语文学习的基石，四年级对字词的要求已不仅仅是“认识”和“会写”，更强调“理解”和“运用”。

（一）生字认读与书写：细节决定成败

*重点：

1.识字量与识字方法：熟练掌握本学期要求的生字，能借助拼音、工具书独立识字。继续巩固“加一加、减一减、换偏旁”等识字方法，并尝试运用联系上下文、结合生活经验等方式理解字义。

2.写字规范与质量：做到书写正确、规范、端正、整洁。特别注意笔顺规则（如“先横后竖”、“先撇后捺”、“先外后内再封口”等）和间架结构（如左右结构的字如何占位，上下结构的字如何分布）。

*难点：

1.形近字、同音字、多音字辨析：如“辩、辨、辫”，“再、在”，“行”（xíng/háng）、“处”（chǔ/chù）等，需要通过对比、组词、语境运用来加深理解和记忆。

2.易错笔顺和笔画：部分汉字的笔顺容易出错，如“乃”（先横折折折钩，再撇）、“火”（先点后撇再撇捺）等，需格外留意。

精编习题（字）

1.我是小小书法家：认真书写下面的字，注意笔顺和间架结构。

（备选字：戴、舞、酸、爽、街、聚）

2.火眼金睛辨对错：下列汉字的笔顺是否正确？对的打“√”，错的请在括号内改正。

*“必”：点、斜钩、点、撇、点()

*“母”：竖折、横折钩、点、横、点()

3.一字多音我会选：给下列多音字选择正确的读音，打上“√”。

*我们要为（wéiwèi）了理想努力，不成为（wéiwèi）社会的负担。

*这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）。

（二）词语积累与运用：构建语言的宝库

*重点：

1.词语的积累：主动积累课文中的优美词语、四字词语、成语以及生活中的新鲜词汇，并尝试归类记忆（如描写人物的、描写景物的、描写季节的等）。

2.词语的理解：不仅要知道词语的字面意思，更要结合上下文理解其深层含义和表达效果。学习运用查字典、联系生活实际、找近义词反义词等方法理解词义。

3.词语的搭配与运用：掌握词语的固定搭配（如“茂密的森林”、“认真地学习”），并能在具体的语言环境中准确运用词语。

*难点：

1.近义词、反义词的辨析与运用：如“安静”与“宁静”，“喜欢”与“喜爱”，需要辨析其细微差别，并能根据语境恰当选用。

2.成语的理解与运用：成语内涵丰富，需要理解其典故或比喻义，避免望文生义。

精编习题（词）

1.词语巧搭配：在括号里填上合适的词语。

*（）的阳光（）地奔跑（）得跳起来

2.近义词、反义词对对碰：

*写出下列词语的近义词：居然（）立刻（）喜爱（）

*写出下列词语的反义词：弯曲（）寒冷（）马虎（）

3.成语积累运用：把下列成语补充完整，并选择一个写一句话。

*（）高气爽秋（）气（）（）（）尽染

*造句：_________________________________________

（三）句子的理解与表达：搭建沟通的桥梁

*重点：

1.句式的掌握：熟练掌握“把”字句、“被”字句、陈述句与反问句、感叹句的转换。

2.病句的辨析与修改：初步掌握常见的病句类型（如成分残缺、搭配不当、词序颠倒、重复啰嗦等），并能进行修改。

3.关联词语的运用：学习并正确使用表示并列、递进、因果、转折、假设、条件等关系的关联词语（如“不但……而且……”、“因为……所以……”、“虽然……但是……”）。

*难点：

1.句式转换的准确性：在转换句式时，既要保持原意不变，又要符合新句式的特点。

2.关联词语的准确选用：理解不同关联词语所表示的逻辑关系，并能结合语境正确选择。

精编习题（句）

1.句式变变变：

*小雨滴打湿了我的衣服。（改为“被”字句）

_________________________________________

*我们难道不应该好好学习吗？（改为陈述句）

_________________________________________

2.病句小医生：找出下列句子的毛病，并修改。

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

3.关联词语来帮忙：选择合适的关联词语填空。

（虽然……但是……因为……所以……如果……就……）

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