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淮阴幼师面试题库及答案

单项选择题

1.幼儿教育的奠基阶段是（）

A.婴儿期

B.幼儿前期

C.幼儿期

D.童年期

2.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

3.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）

A.易冲动性

B.不稳定性

C.外露性

D.深刻性

4.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

5.幼儿绘画时，总认为凡是客观存在的东西都必须把它画出来，其视线就像X光一样能穿透任何东西似的，这是幼儿绘画（）的表现。

A.拟人化

B.透明式

C.展开式

D.夸张式

6.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A.运用材料

B.建构形式发展

C.社会性发展

D.行为发展

7.幼儿音乐教育的主要内容不包括（）

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.打击乐演奏活动

D.音乐欣赏活动

8.幼儿体育活动的基本动作不包括（）

A.走

B.跑

C.跳

D.飞

9.幼儿教师的职业道德不包括（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.追求时尚

10.幼儿游戏的基础与源泉是（）

A.生活经验

B.教师引导

C.同伴交流

D.玩具材料

多项选择题

1.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性不强

B.观察缺乏顺序性

C.观察的持续性较短

D.观察的概括性较高

2.幼儿记忆发展的特点包括（）

A.无意记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆占优势

D.语词记忆逐渐发展

3.幼儿想象力发展的特点有（）

A.无意想象占主导地位

B.有意想象逐渐发展

C.再造想象占主要地位

D.创造想象开始发展

4.幼儿品德教育的内容包括（）

A.培养良好的行为习惯

B.发展幼儿的社会性

C.培养幼儿的文明礼貌习惯

D.培养幼儿的独立性

5.幼儿游戏的种类有（）

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

6.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与理解

B.表达与交流

C.阅读与书写准备

D.欣赏与创造

7.幼儿健康教育的内容包括（）

A.身体保健教育

B.身体锻炼教育

C.心理健康教育

D.社会适应教育

8.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的主体性

9.幼儿一日生活的主要环节有（）

A.入园、离园

B.进餐、午睡

C.盥洗、如厕

D.教学活动、游戏活动

10.幼儿心理发展的一般特点有（）

A.认识活动以具体形象性为主

B.心理活动及行为的无意性为主

C.开始形成最初的个性倾向

D.情绪情感稳定且深刻

判断题

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）

3.幼儿的情绪情感具有稳定性。（）

4.幼儿语言发展的关键期是2-3岁。（）

5.幼儿绘画时的拟人化表现是把物体画得像人一样。（）

6.幼儿游戏时不需要教师指导。（）

7.幼儿音乐教育的主要目标是培养音乐家。（）

8.幼儿体育活动的主要目标是增强体质。（）

9.幼儿教师只需要教给幼儿知识就行。（）

10.幼儿的生活经验对游戏没有影响。（）

简答题

1.简述幼儿观察力发展的培养方法。

2.幼儿品德教育应遵循哪些原则？

3.幼儿语言教育的途径有哪些？

4.简述幼儿游戏的教育作用。

讨论题

1.如何培养幼儿的良好行为习惯？

2.幼儿教师如何在一日生活中渗透教育？

3.怎样看待幼儿的个体差异在教育中的影响？

4.如何激发幼儿的学习兴趣？

答案及解析

单项选择题

1.答案：C

解析：幼儿期是儿童身心发展的关键时期，也是幼儿教育的奠基阶段。婴儿期主要是身体快速生长阶段；幼儿前期是幼儿发展的过渡阶段；童年期已进入小学学习阶段。所以选C。

2.答案：B

解析：幼儿思维以具体形象思维为主，他们依靠事物在头脑中的具体形象进行思考。直观行动思维是幼儿早期的思维方式；抽象逻辑思维在幼儿晚期才开始萌芽；辩证思维是更高阶段的思维，幼儿尚未具备。所以选B。

3.答案：D

解析：幼儿情绪情感发展具有易冲动性、不稳定性、外露性等特点，深刻性不是其特点。幼儿情绪体验不深刻，往往随着情境变化而变化。所以选D。

4.答案：A

解析：幼儿语言发展中最早产生的句型是陈述句，他们首先学会表达自己看到的、知道的事物。疑问句、