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幼儿园防溺水应急预案

一、编制目的

为最大限度降低幼儿在园期间及园外集体活动中发生溺水事故的概率，确保一旦发生险情，全体教职工能在黄金四分钟内完成“发现—报警—救援—急救—转运—善后”闭环，特制定本预案。预案以“零溺亡”为终极目标，以“预防为主、快速响应、科学施救、心理疏导”为原则，将日常教育、隐患治理、应急演练、物资储备、家园协同、事后评估六大模块融为一体，形成可复制、可落地的实操手册。

二、适用范围

本预案适用于本园在册3—6岁幼儿在以下场景发生或可能发生溺水险情的应急处置：

1.园内戏水池、喷泉水景、蓄水桶、雨水收集池、消防蓄水池；

2.园外亲子春游、秋游、研学、社会实践活动中途经或停留的河道、水库、池塘、湖泊、海洋、水上乐园；

3.家长委托园方托管的周末、假期游泳课程；

4.极端天气导致的园区积水、倒灌、地库淹水；

5.幼儿在上下学途中突发溺水需园方支援的联动情形。

三、风险辨识与分级

（一）风险矩阵

采用“可能性×严重性”二维矩阵，将溺水风险分为四级：

Ⅰ级（红）：水深＞1.2m、无护栏、无救生器材、幼儿密集、水流速度＞0.8m/s，如未经开发的自然河道；

Ⅱ级（橙）：水深0.5—1.2m、有护栏但破损、救生器材缺失、教师配比＜1:5，如郊区采摘园旁的灌溉渠；

Ⅲ级（黄）：水深＜0.5m、护栏完好、救生器材齐备、教师配比≥1:5，如园内戏水池；

Ⅳ级（蓝）：仅存在积水可能，水深＜0.3m，如雨后操场低洼处。

（二）动态评估

每月最后一周周三，由安全副园长牵头，班级教师、保育员、家委会代表、社区民警、物业水电工组成五人评估小组，使用《溺水风险现场评估表》逐项打分，出现以下情况立即升级：

1.暴雨蓝色预警发布后2小时，所有Ⅲ级及以上点位自动升为Ⅰ级；

2.周边3公里内发生学生溺水事件，所有涉水活动暂停一周；

3.班级出现发热、腹泻等导致体能下降聚集性症状，该班涉水课程暂停。

四、组织机构与职责

（一）应急指挥部

总指挥：园长（第一安全责任人）

副总指挥：安全副园长、后勤副园长

成员：保教主任、保健医生、年级组长、保安队长、家委会主席

职责：启动预案、资源调配、对外发言、事后复盘。

（二）现场救援组

组长：体育男教师（持救生员证）

成员：每班至少两名教师、一名保育员、一名保安

职责：携带救生器材30秒内到达水边，实施“伸、抛、划、拉”四级救援法，严禁盲目下水。

（三）医疗救护组

组长：保健医生（持红十字救护师证）

成员：经CPR考核合格的教师两名、后勤司机一名

职责：在“120”到达前完成心肺复苏、AED除颤、保暖、心理安抚。

（四）秩序维护组

组长：保安队长

成员：保安两名、社区民警一名

职责：设置50米隔离区，禁止拍照录像，防止二次伤害。

（五）信息报送组

组长：保教主任

成员：信息化专干、班级教师

职责：5分钟内完成“电话—短信—微信群—教育局平台”四级报告，模板统一：时间、地点、人数、伤情、已采取措施、需支援事项。

（六）善后安抚组

组长：心理专干教师

成员：班主任、家委会代表、社区社工

职责：一对一跟踪受害幼儿及目击者心理状况，开展沙盘游戏、绘画疗愈，防止PTSD。

五、预防教育

（一）幼儿层面

1.每周一次“防溺水手指谣”：把“六不准”编成儿歌，配合手势，时长45秒，要求幼儿能背、能唱、能做；

2.每月一次“情景大富翁”棋类游戏：棋盘格设置“私自下水退3格”“呼救前进2格”“穿救生衣前进4格”，让孩子在游戏中强化规则；

3.每学期一次“小脸盆憋气挑战”：在保健室监督下，让幼儿体验水中憋气不超过5秒，直观感受溺水恐惧，教师及时讲解“水会呛人”。

（二）教职工层面

1.入职必修：红十字会“水上救生+CPR”16学时，未通过不予转正；

2.每月一次“桌面推演”：利用VR眼镜模拟不同水域救援，要求教师在90秒内完成“报警—取器材—施救”全流程；

3.每年一次“跟岗见学”：组织教师到市消防救援支队游泳馆，与消防员同吃同住24小时，完成2000米耐力游、负重20公斤假人拖带50米考核。

（三）家长层面

1.每学期一次“家长开放日”：把戏水池围上黑幕，模拟“孩子不见了”警情，让家长体验“黄金四分钟”有多短；

2.每月推送“溺水风险地图”：由家委会绘制，标注家庭周边500米内危险水体，附实景照片、救援电话；

3.建立“家长救生员”志愿库：鼓励有救生员资质的家长报备用时，园方统一购买保险，活动当天佩戴“绿臂章”上岗。

六、物资储备清单（每月15日盘点）

1.救生抛投