《丰收的节日》（课件）2025三年级音乐上册人音版.pptx

丰收的节日第三单元丰收歌舞

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审美感知听辨歌曲中声部情绪差异（高：热情舒展/低：轻快活泼），感知塔塔尔族音乐特有的节奏韵律与歌舞一体特征。艺术表现能用弹性声音演唱歌曲，掌握前段跳跃性节奏与后段二声部配合（慢速下声部均衡），并融入简单新疆舞动作。创意实践设计符合丰收场景的打击乐伴奏型（如铃鼓强拍、沙锤恒拍），尝试创编舞蹈队形表现劳动与欢庆情境。文化理解解析歌词衬词、歌舞形式与绿洲农耕文明的联系，理解少数民族“劳动-庆典-共享”的文化逻辑，尊重多元文化。教学目标

情境启航·趣意引思看！金黄的麦浪在笑，紫红的葡萄在跳这翻滚的色彩是新疆大地谱写的丰