北师大版 二年级下册 第四单元 测量教案.pdfVIP

第四单元

测

@)量

塞元导语，

单)元I目I标I导I图

：1.经历实际测量的过程，认识1分米和1毫米、

I

,_i1千米各有多长，知道千米、米、分米、厘

*米、毫米之的关系。

、

\2.能进行简单的单位换算，感受所学长度单位的

(

’―:实际意义。

一：3.积累测量经验，初步发展空观念。

I

：4.能根据具体情境恰当选择长度单位，能估测一

一i些物体的长度，进一步体会所学长度单位的实

I

际意义。

\初步发展和培养学生的估测意识，能估计一些物

i体的长度，激发学生对测量活动的好奇心和参与

i测量活动的主动性。

;通过寻找生活中“1分米”“1毫米”的事物和对

:“跑道”等熟悉事物长度的想象、推理等活动。

:通过拉一拉、走一走、说一说、想一想、量一量

I

;等活动，经历认识1千米有多长的过程，感受长

I

:度单位的实用性。

;加强对所学长度单位实际意义的体会，感受数

:学与现实生活的联系。

%

教1

单元I知I识I结I构I

教）材I知I识I分I析I

本单元是在二年级上册学习了长度单位厘米和米的基础上第二次学习长度

测量单位侧重体会分米、毫米和千米的实际意义能进行简单的单位换算并

能恰当选择长度单位进一步发展测量和估测能力。

1.铅笔有多长（分米、毫米的认识）

本节内容是在学习了厘米和米的基础上认识分米和毫米。教材借助长度单

位之间的关系引入对新的长度单位〃分米和〃毫米”的认识还关注长度单

位之间的关系。教材安排了四个问题。第一个问题借助测量活动结合对厘米的

认识认识分米和毫米。第二个问题借助对