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拍皮球第二单元童趣
目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
(一)审美感知能灵巧、有弹性地演唱歌曲《拍皮球》;认识并理解四分休止符和八分休止符在歌曲中的作用;能用肢体、打击乐等形式为歌曲伴奏。(二)艺术表现采用聆听、模仿、体验、探究、合作交流等手段,通过对唱接龙、打击乐伴奏等形式,表现歌曲。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。(四)文化理解通过演唱歌曲感受歌曲的欢快情绪,体会同学间友情的可贵和拥有强健的体魄的重要性。教学目标
同学们,课间十分钟或者体育课上,你们经常开展哪些有趣的活动吗?
你们喜欢拍皮球吗?
今天老师给同学们带来一首歌曲,它的名字就叫作《拍皮
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