信息化课堂中的合作学习.docVIP

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使用信息化合作学习的框架来设计有明确目的的合作学习活动，的确更科学，更高效?\o精华

近一个月，我们深入系统地学习了信息化课堂中的合作学习，我从中收获了新的理念、新的技术和新的资源。在本次学习中，让我感触最深的是:我们以往开展的合作学习形式太单一了，使用信息化合作学习的框架来设计有明确目的的合作学习活动，的确更科学，更高效。今后我也要把学到新的理念、工具、技术与自己的实际教学结合起来。

???在我的教学中融入合作学习，我自身所遇到的最主要的挑战是：

???1．合作学习的教学理念没能得到充分的推广。信息化课堂合作学习是基于网络而开展的一种新型的教学模式，有些老师，家长不太支持，担心学生沉迷而网络影响学习，这会成为合作学习的开展的阻力。

???2．学校缺乏先进的教学资源。教学设备相对落后，信息化合作学习效果就会受到限制。

???3．学生没有把精力放在合作学习上。在进行合作学习过程中，我们会发现有些学生沉迷网络游戏，有些学生在交流一些跟学习完全无关容，能自觉利用信息化工具进行有效合作学习的学生较少。

???4．学生缺乏进行合作学习的信息技术素养。对合作学习工具的使用不了解，进行成功的合作就变得不可能。

???5．教师缺乏信息化教学设计能力。教师如果不能所学的信息技术，有机地整合到合作学习课堂中去，合作学习很难取得实际性的成效。

??面对这些挑战，我的解决方法是：????1．积极推广信息化合作学习的教学模式，带动身边的老师。通过家长会等形式与家长沟通，让家长了解学校开展的教学活动，向家长传递网上学习的益处，并请家长配合学校，做好孩子在家进行在线合作学习的引导、监督工作。

???2．拓宽学生合作学习的围。除了充分利用学校的网络资源以外，学生还可以在家使用网络收集资料，各小组到社区做调查，尝试使用手机等方式进行合作学习。

???3．指导学生使用信息化工具。教师可以亲自示，也可以给学生创建帮助指南，还可以确定学生专家来帮助解决问题和进行同伴指导。

???4．创建项目检查表，帮助学生专注于学习任务。正确评价学生合作学习的过程和结果，使学生对自己在合作学习中的情况有一个正确的认识和了解，以便更好进行合作学习。

???5．积极参加信息化专业知识培训，在日常教学中，还要注意理论结合实际，针对学生的实际调整教学策略。

本课程的学习中，让您感触最深的是什么？您自身所遇到的最主要的挑战是什么？你将如何面对这些挑战？?\o精华

????通过将近一个月的课程学习，让我受益良多，使我在学习中了解到一些有效促进合作学习的新概念，以与如何开展课堂中合作学习。让我感触最深的是：人应活到老，学到老，学无止境。利用信息化课堂进行合作学习有利于激发学生的学习兴趣，发掘学生的潜能，使学生更符合教师的需求和有利于学生互动、师生互动。

????我在语文教学中融入合作学习，面对的主要挑战是：

????1、学生运用Q群学习的技能水平参差不齐，技能水平较高的学生学习兴趣浓厚，而技能水平较低的只抱着观望的态度。

????2、教师的自身操作技能也未能适应新时期的信息发展变化。

????3、有些外来民工的家庭没配置电脑，导致开展合作学习带来一定的难度。

????4、学生分角色明确要求准备工作做得不够。处理突发事件欠缺灵活性。

???面对这些挑战，我的解决方法是：

???1、培养学生合作学习的兴趣，提高学生运用信息技术的技能，鼓励学生积极参与并用理由来支持自己的观点，养成清晰地与同学沟通的良好行为习惯，做好不同水平的人员搭配。

???2、积极提高自身的信息素质技能，多虚心请教操作水平高的老师，不断吸收一些新的信息技术。

???3、跟外来民工子弟的家长多沟通，对他们宣传信息化课堂合作学习的好处，争取得到他们的大力支持与配合。

???4、每次合作学习要提前做好计划，制定好量规表，并考虑学生可能在合作学习中出现的问题，监督学生对电脑的使用以确保专注于任务的行为。提高学生对突发事件处理的灵活性，如有学生缺席或没有做好准备，就要推辞合作学习的时间。

深感合作学习是培养21世纪的新技能，在教学中融入合作学习，勇于面对挑战，敢于挑战。?\o精华

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通过为期一个月的信息课堂中的合作学习，又一次接触了新的理念、新的技术和新的资源，其中让我感触最深的是：学然后知不足，教然后知困，。利用信息化课堂进行合作学习有利于培养学生良好的合作精神，更有利于培养学生的独立思考和解决问题的能力，充分表达学生的主体地位。

合作学习是培养21世纪的新技能，在教学中融入合作学习，就要勇于面对挑战，敢于挑战。我