出版社实习鉴定报告.docxVIP

出版社实习鉴定汇报

经受了短暂十天实习工作，我觉得每一天都给我了很大收获，都使我专业学问和实践力量得到更大提高。十天实习过去了，我给自已做了详细：在学校里原本以为学习理论学问就够了，可是在暑假期间通过十天报社实习，才察觉了理论与实践是有代沟。深深体会到将理论用于实践重要性，并且还要懂得自已所学理论学问与实践与否有关，也只有真正在实践中懂得所学习与否有用。在短暂十天实习，我唯一感觉：自已目前做书本上都没有遇到过。像我新闻传播专业最适合干报社工作，这是我当时观念。不过我进入报社实习不是去采访，也不是写报道，而是报纸排版。这是一份比拟烫手工作，我刚开头还想以没有学过报纸编辑为理由拒绝实习。可是实习时机是通过关系层才争取到，怎么可以放弃呢？再者，不会事情渐渐学就会了。于是我硬着头皮开头了自已实习生涯。

实习第一天，我满怀好心情去报社。走进编辑室，遇到是一张张新面孔，我难题来了：怎样和同行相处融洽？幸好在学校期间，人际交往还算不错，懂得为人处世，待人接物原则。实习教师叫我熟识环境，先把工作组人沟通沟通。当然，我实习一天，就在和报纸排版组人员交谈中完毕。我收获就是，人际关系处理好话，为我接下来实习会带来便利。

实习另一方面天，熟识环境后，今日我就要真正进入排版工作。可是，实习教师又拿出一大堆报纸和有好几本有关排版书放在我面前，嘱托我半这些资料看了，不要那么心急做排版工作。看来我工作量还是蛮大，我也没有怪教师理由，于是急躁地看起她所给我资料。看完那么多报纸，我才察觉本来排版并不是我想象中简洁，这些都是某些排版出错报纸，应当总结，避开历史性反复错误。有关排版书我此前主线没有接触过，通过阅读初步理解排版流程。

实习第三天，我认为应当可以让实习教师让我操作排版过程。教师布置我任务是要我自已理解计算机排版初步学问。令我可喜是我业余所学计算机学问最终派上用场了。因此今日任务提前完毕，由于我对计算机操作较娴熟，教师尤其欣赏我就把明天要我做事情今日也做了。我急躁地看着我教师和其他工作组人员在计算机上细心制作、排版，我假如不专心话，明天自已上场会出丑。时间在我看着他们不停地敲击键盘，移动鼠标中消逝，这天又过了。

实习第四天，我才真正开头我主旋律报纸排版。我将自已近来几天所学学问运用到今日报纸排版中来。教师说我统筹观念还是比拟好，有肯定审美情趣，尤其是对一篇文章整个摆放构造有独特视角。头版，另一方面版，第三版，……最终一版内容报道也没有消失偏差。不过毛病也不少，图片与文字没有处理协调，对新闻稿主次性没有很清晰。这一天我就在不停改良中度过。

实习第五天，我看到了自已成果，一份报纸是通过自已手出来，无比喜悦。今日我积极性也比昨天强了，在同一工作组人员们也都特殊照看我，帮忙我度过某些难关。今日工作量明显要比昨天大，由于这是周末版特刊。我工作不是占重要，不过也是不行缺乏，我在一旁向他们讲讲我意见与提议，并且有写时候计算机操作还需要我光顾。成天下来，人比拟累呀，可是学到了诸多新学问，这是对我辛勤耕耘回报。

接下来几天都是反复着类似第四、五天工作。

短暂十天实习，让我感觉到理论与实践会有代沟，怎么样才会让代沟越来越小呢？最佳措施在实践中不停对自已所学学问进展更新，进展补充。