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小学生养成教育
演讲人：
日期:
目录
02
学习习惯建立
01
基础习惯培养
03
品德教育引导
04
安全教育重点
05
家校协同机制
06
动态评价体系
01
PART
基础习惯培养
日常卫生习惯养成
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饭前便后、外出回家等时机及时洗手，使用肥皂和流动水，至少搓洗20秒。
勤洗手
勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁，避免异味和皮肤病。
个人卫生
每天早晚刷牙，饭后漱口，使用含氟牙膏预防龋齿。
口腔卫生
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03
02
保持室内整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，积极参与清洁活动。
环境卫生
04
规律作息时间管理
按时起床
每天固定时间起床，保证充足睡眠，避免熬夜。
规律用餐
定时定量用餐，不挑食、不偏食，注意饮食营养均衡。
合理安排学习时间
每天安排适当的学习时间，保持高效学习状态，避免过度疲劳。
规律作息
晚上按时睡觉，保证充足的睡眠时间，有助于身体发育和智力发展。
生活自理能力训练
自主穿衣
学会根据天气和场合选择合适的衣物，自己穿脱。
01
独立洗漱
自己完成洗脸、刷牙、梳头等日常洗漱活动。
02
物品整理
学会整理自己的学习用品、玩具和日常用品，保持整洁有序。
03
简单家务
适当参与家务劳动，如扫地、擦桌子、洗碗等，培养劳动意识和责任感。
04
02
PART
学习习惯建立
课堂纪律与专注力培养
遵守纪律
专注听讲
积极发言
独立思考
小学生在课堂上应遵守纪律，不乱讲话、不打闹，保持课堂秩序。
在课堂上要保持专注，认真听老师讲课，不走神、不做小动作。
上课时要勇于发表自己的观点和想法，积极参与课堂讨论。
培养独立思考的能力，遇到问题时先自己思考，不要急于请教他人。
课后作业规范流程
独立完成
书写整洁
认真审题
仔细检查
课后作业应独立完成，不抄袭、不作弊，培养自主学习的能力。
做作业前要认真审题，理解题意后再开始作答，避免盲目作答。
作业书写要整洁规范，字迹清晰，格式统一，养成良好的书写习惯。
完成作业后要进行仔细检查，发现错误及时改正，培养严谨的学习态度。
精选读物
为小学生推荐适合其年龄段的优秀读物，激发其阅读兴趣。
多样化阅读
鼓励小学生阅读不同类型的书籍，包括文学、科普、历史等，拓宽知识面。
阅读笔记
培养小学生做阅读笔记的习惯，记录阅读中的好词好句和心得体会。
分享交流
鼓励小学生与同伴分享阅读感受，交流阅读经验，提高阅读理解能力。
课外阅读兴趣引导
03
PART
品德教育引导
对待师长要尊敬、有礼貌，听从教导，不顶撞、不无理取闹。
尊重师长
文明礼仪行为准则
与同学相处要友善、团结，不欺负弱小，懂得互相帮助。
团结同学
在公共场所要遵守秩序，不大声喧哗、不随地乱扔垃圾。
遵守公共秩序
注意自身言行举止，做到文雅大方，不说脏话、不做不雅动作。
言行举止得体
诚实守信价值观念
诚实守信
珍惜信任
勇于承认错误
公正公平
要诚实守信，不撒谎、不欺骗，做到言行一致。
要珍惜别人对自己的信任，不失信于人，做到守信用、有担当。
犯错时要勇于承认，不推卸责任，不掩饰过错，并积极改正。
要秉持公正公平的原则，不偏袒、不作弊，做到光明磊落。
集体意识与责任感塑造
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要关心集体，积极参与集体活动，为集体争光。
树立集体意识
要学会合作，懂得与他人协作、共同完成任务的重要性。
合作精神
要培养责任感，对自己的行为负责，对家庭、学校、社会负责。
责任感培养
01
03
02
要有奉献精神，愿意为他人服务、为集体贡献自己的力量。
奉献精神
04
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PART
安全教育重点
校园活动安全规范
小学生应遵守课间活动规则，不追逐打闹，不进行危险游戏，避免跌倒和碰撞。
课间活动安全
在体育课程中，小学生应遵守体育器材使用规则，穿戴适当的运动服装和鞋子，避免运动伤害。
体育活动安全
参加集会时，小学生应遵守纪律，有序进出场地，避免踩踏和拥挤。
集会活动安全
交通安全知识普及
交通规则
小学生应了解并遵守交通规则，如过马路时要走人行横道，不闯红灯，不在马路上玩耍。
01
乘坐交通工具安全
乘坐车辆时，小学生应系好安全带或抓好扶手，不将头、手伸出窗外，不随意走动。
02
自行车骑行安全
骑自行车时，小学生应佩戴头盔，靠右侧行驶，不载人，不逆行，不闯红灯。
03
应急避险技能演练
小学生应掌握火灾逃生的基本方法，如火警时要用湿毛巾捂住口鼻，低姿势快速逃生。
火灾逃生
地震避险
急救知识
地震发生时，小学生应立即躲到桌子下或墙角等坚固的避难处，护住头部和颈部。
小学生应掌握基本的急救知识，如如何止血、包扎伤口、心肺复苏等，以便在紧急情况下自救或互救。
05
PART
家校协同机制
家长会制度与目标同步
教育理念沟通
通过家长会，向家长传递正确的教育理念和方法，促进家校共育。
03
家校双方共同制定孩
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