五年级科学上册种子发芽试验二表格式教案-教科版.docVIP

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种子发芽实验（二）

课题

种子发芽实验（二）

授课时间

教学目标

科学概念：

绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。

过程与方法

学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。

情感态度、价值观：

认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。

教学重点

通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。

教学难点

学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。

教学准备

实验计划单和实验记录表，实验信息统计表（参考书5面）

过程与方法

教学流程

导入深入研究--形成结论--当堂训练

创设情境

实验的准备与指导

分组探究、填写实验报告单的设计

展示交流实验结果的方法设计

教师反馈（重要知识点及正确答案）

一、交流实验中的发现：

1、我们种下的绿豆种子都发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？

二、整理分析实验信息：

1、教师分发实验信息统计表，由组长负责收集相同实验小组的实验信息。

2、分析实验信息：

（1）实验组和对照组的数据有什么不同？

（2）从实验数据中我们可以得出结论吗？

（3）实验结论和我们实验前的猜测一致吗？

三、交流实验信息：

1、认真听取其他不同实验小组介绍他们的实验方法和获取的信息。

2、和其他的小组交流，了解他们在实验中有什么发现，听听他们怎样用数据来解释实验结果的。

3、汇集全班同学的实验，分析绿豆种子发芽需要的条件。对大家有异议的内容进行辨析。

4、小结：绿豆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。

四、种植绿豆芽：

1、引导：已经发芽的绿豆芽怎么处理？

2、确定任务：把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。

3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。

4、建议对绿豆芽的生长做观察日记或者记录。

参考资料：种子发芽的基本条件是：

一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。

二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。

三是充足的氧气。

当场训练

选择题。

把两组绿豆芽放在同一室内，同时加适量的水。将其中一组用透明的塑料袋罩住，另一组用不透明的塑料袋罩住。这个实验设计中改变的条件是（）。

A.光B.温度C.水

（2）绿豆种子发芽需要的最基本条件有（）。

A..光照、水分、温度、空气和土壤B.光照、水分、温度和空气

C.一定的水分、适宜的温度和空气

（3）绿豆芽的根会朝着（）的方向生长。

A..有水B.没有水

学生准备下节实验要求

实验计划单和实验记录表（参考书7面），三四天前做好的绿豆芽对水的需要的实验。