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高中英语阅读教学中的跨文化意识培养与教学评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中如何培养学生的跨文化意识，并提出相应的教学评价策略。通过分析当前高中英语阅读教学中存在的问题，本文提出具体的改进措施，以期为高中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：高中英语阅读教学；跨文化意识；教学评价

一、问题的提出

（一）1.当前高中英语阅读教学中跨文化意识培养的不足

在高中英语阅读教学中，教师往往过于关注语言知识的传授，而忽视了对学生跨文化意识的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）教师对跨文化意识的重视程度不够。在阅读教学中，教师往往将重点放在语法、词汇等语言知识上，很少涉及到文化背景、价值观