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第六课珍惜婚姻关系
本课内容
课标要求
本课围绕婚姻关系,阐述了婚姻制度的基本原则,介绍了民法典婚姻家庭编对结婚的条件和程序的规定和要求,介绍了离婚自由的含义和限制,讲述了离婚的程序,引导学生了解民法典对婚姻的保护,树立正确的婚姻观,珍惜婚姻关系;阐述了夫妻之间平等的人身关系和财产关系的含义和具体内容,引导学生全面了解男女双方在婚姻中的权利和义务,明确夫妻在婚姻家庭中地位平等的含义和重要性
理解婚姻法律关系,阐释正确的婚姻家庭观念
第一框法律保护下的婚姻
理清主干知识
(一)珍惜婚姻
1.结婚的含义:结婚是__________的起点,是男女双方按照法律规定的条件和程序确立__________的行为。
2.婚姻制度的基本原则
(1)婚姻自由是婚姻制度的基本原则,包括______自由和______自由。
(2)民法典还规定了一夫一妻,____________,保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的__________等基本原则。
3.严肃对待婚姻
(1)结婚建立的是一种长期的__________,夫妻应当互相忠实,互相尊重,互相关爱,还有相互______的义务。
(2)严肃对待婚姻、珍惜婚姻,既是对自己负责、对配偶和______负责,也是对______负责。
4.结婚的法定条件
(1)男女双方完全______。
(2)男女双方达到__________。民法典规定的结婚年龄,男不得早于________周岁,女不得早于二十周岁。
(3)符合__________制。
(4)__________或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。
5.结婚的法定程序——登记
(1)必要性
①结婚会对男女双方的人身和财产产生强制______,因此,法律要求结婚必须履行______程序。
②进行结婚登记是确立__________、明确夫妻双方权利和义务必经的法律程序。
(2)结婚登记程序的环节
申请
男女双方______到一方当事人__________所在地的婚姻登记机关申请办理结婚登记
审查
婚姻登记机关审查结婚登记当事人出具的证件和证明材料是否______、合法、齐全,当事人是否具备法律规定的__________
登记
对当事人符合结婚条件的,婚姻登记机关当场予以登记,发给________。对当事人不符合结婚条件不予登记的,应当向当事人说明______
|微|点|拨|婚姻自由≠结婚不受限制
婚姻自由是婚姻制度的基本原则,包括结婚自由和离婚自由。但结婚是有年龄等条件限制的。
|微|观|察|
当爱已成往事,彩礼何去何从。彩礼实际上是一种以结婚为条件的财产赠与行为,受赠者一般是女方,或者是女方的家长。彭某与女友订婚后,根据老家习俗,给了女方10万元彩礼。由于二人聚少离多、经常争吵,最终分手,没有领证结婚。彭某想要回彩礼,却遭到女方拒绝,于是提起诉讼。经法院调解,女方将彩礼全部返还。
相关法律资料:《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉婚姻家庭编的解释(一)》第五条规定,当事人请求返还按照习俗给付的彩礼的,如果查明属于以下情形,人民法院应当予以支持:(一)双方未办理结婚登记手续;(二)双方办理结婚登记手续但确未共同生活;(三)婚前给付并导致给付人生活困难。
结合材料,运用《法律与生活》的知识,说明“经法院调解,女方将彩礼全部返还”的理由。
(二)离婚要慎重
1.反对轻率离婚
(1)在长期共同生活中,夫妻之间难免发生矛盾,但双方都应彼此______,珍惜夫妻感情,对______负责,对社会负责。
(2)法律规定了离婚自由,但反对______离婚。
2.离婚的条件
夫妻双方感情确已______,当事人可以离婚。
3.离婚的方式
协
议
离
婚
①协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请__________,并就__________和财产分割等问题达成协议。
②申请离婚登记后______日届满,当事人双方应当______到婚姻登记机关申请发给离婚证。
③当事人从取得离婚证之时起,解除________
裁
判
离
婚
①凡由__________管辖和处理的离婚都是裁判离婚。
②人民法院审理离婚案件,应当进行______。夫妻双方感情确已破裂且调解无效的,人民法院应当判决离婚。
③一审判决离婚的,人民法院在宣告判决时必须告知当事人在判决发生法律效力前不得另行______,当事人违反告知另行登记结婚的,构成______
|微|观|察|
2022年4月,郭某与林某经协商达成婚内财产约定协议:共同购买的一套100平米房屋归郭某所有,郭某给付林某60万元(房子市场总价一半左右),郭某用个人财产于2022年9月底付清;夫妻共同财产中的一切家电及其他生活物品归林某所有。次年11月14日,郭某持婚内财产约定协议书向
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