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浙江省湖州市南浔区2025-2026学年第一学期七年级科学期中试卷

阅卷人

一、选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)

得分

1．入冬之后，银杏树叶逐渐变黄，成为了一道亮丽的风景线。小科同学在欣赏美景时提出很多问题，其中不属于科学问题的是（）

A．入冬后银杏叶为会什么会变黄

B．哪个季节的银杏叶更有观赏价值

C．银杏叶变黄后是否还能进行光合作用

D．不同地点的银杏叶变黄的时间为什么不同

2．结构与功能相统一是生物学的基本观点之一，下列相关叙述错误的是（）

A．鸟具有喙，是适于飞翔的主要原因

B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的散失

C．体温计内径极细，可以使人体体温测量更加精确

D．蒲公英的果实像把降落伞，有利于借助风力传播种子

3．某种病毒传播的方式主要是飞沫传播，而飞沫是直径大于0.5μm的含水颗粒。关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是（）

A．0.5μm=0.5×10

B．0.5μm=0.5μm×10-6米=5×10

C．0.5μm=0.5μm×10

D．0.5μm=0.5×10?6米

4．下列关于教室内的相关估测值，合理的是（）

A．教室的高度约为8m

B．罐装可乐的容积约为330mL

C．教室内最高气温约为60℃

D．普通初中生一只脚的面积约为100c

5．下列实验操作正确的是（）

A．加热液体

B．滴加液体

C．取较多液体时倾倒液体

D．点燃酒精灯

6．香糯的青团是南浔人喜爱的清明节美食。袁枚的《随园食单》曾有这样的描述：“青糕、青团，捣青草为汁，和粉作糕团，色如碧玉。”其中“捣青草为汁”的汁液主要来自于细胞结构中的（）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡

7．小科在学习了“常见的植物”后，将校园内的桂树、银杏、苏铁归为一类，将团藻、肾蕨、葫芦藓归为另一类。他分类的依据是（）

A．有无果实 B．有无种子 C．有无叶绿体 D．有无根

8．下列实验中都采用了累积法来减小实验误差，其中有关测量的说法中有误的是（）

A．测一枚硬币的厚度，可测出10枚相同面值硬币的厚度为D，则一枚硬币的厚度为D/10

B．测量单摆来回摆动一次的时间，可测出来回摆动10次的时间为t，则来回摆动一次的时间为t/10

C．测量课本中一张纸的厚度，数出页码1-100，测出这一叠纸的厚度为d，则一张纸的厚度为d/100

D．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地紧密排绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕线圈的长度L和圈数N，则直径为D=L/N

9．小科正确使用刻度尺四次测量同一本书的宽度，记录的测量结果分别为12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm，下列对测量结果分析正确的是（）

A．小科所使用的刻度尺的分度值是1cm

B．第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的

C．采用更精密的测量工具可以避免误差

D．通过多次测量取平均值可以减小误差，所以书的宽度是12.38cm

10．如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（）

A．P可以表示体温恒定 B．E可以表示只用肺呼吸

C．Q可以表示体内有脊柱 D．F可以表示胎生哺乳

11．对某珍惜树种的研究发现，该树种体内有一种治疗癌症特效药的原料。要在其他树种中也能大量提取这种原料，寻找方法最恰当的是（）

A．先在同科植物中寻找 B．先在同目植物中寻找

C．先在同属植物中寻找 D．先在同纲植物中寻找

12．小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温（）

A．甲同学 B．乙同学

C．丙同学 D．甲、乙同学中任何一个

13．用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜(10×、5×)与物镜(100×、40×)，图乙是放大400倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大1000倍观察，下列操作中错误的是（）

A．先换高倍镜，再移动装片将细胞移至视野中央

B．将装片向右下方移动，至右下方的细胞位于视野中央

C．换成高倍镜之后，若视野模糊，应调节细准焦螺旋

D．换成高倍镜之后，若视野较暗，将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜

14．校园里植物种类繁多，分布广泛，同学们根据校园中几种常见植物的叶片的特征编成如右检索表。根据检索表，可推知图甲所代表的植物是（）

A．桂花 B．茶花 C．苏铁 D．女贞

15．蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙(体外激素)。找到食物的工蚁回巢时，会在沿途留下费洛蒙。关于“探究蚂蚁通